29-05-2026
Solemnidad de la Santísima
Trinidad >> Ciclo A
2. SALUDO
4. ORACIÓN
5. ACTIVIDAD
6. EVANGELIO
8. ILUMINACIÓN
10. COMPROMISO
JESÚS, EL ENVIADO DEL PADRE
OBJETIVO
Agradecer a Dios que envió a su Hijo para que el mundo se salve por Él.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera el 4º. Mandamiento del niño misionero:
"UN NIÑO MISIONERO SIEM-PRE DICE: ¡GRACIAS!
2. SALUDOQueridos niños: Jesús es la expresión más grande del amor que Papá-Dios nos tiene. Por lo tanto, nunca debemos estar tristes ni desanimados; Jesús está con nosotros siempre.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Cuántas tarjetas hemos repartido con el mensaje del Espíritu Santo?
- ¿He dado las gracias cada día por los dones recibidos?
4. ORACIÓNVamos a hacer nuestra oración a través de un canto, tal vez, muy conocido:
Alabaré, alabaré, alabaré, alabaré, alabaré a mi Señor.(2)
Todos unidos, alegres cantamos, gloria y alabanzas al Señor:
gloria al Padre, gloria al Hijo, gloria al Espíritu de Amor.
5. ACTIVIDADA cada niño se le entrega el siguiente crucigrama. Al final, entre todos lo revisa-remos para saber las palabras que ahí encontramos.
6. EVANGELIOEscucharemos ahora, la Palabra de Dios en Juan 3, 16-18
"Tanto amó Dios al mundo, que le entregó a su Hijo único, para que todo el que crea en él no perezca, sino que tenga la vida eterna. Porque Dios no envió a su hijo para condenar al mundo, sino para que el mundo se salvara por él.
El que cree en él no será condenado;
pero el que no cree ya está condenado,
por no haber creído en el Hijo único de Dios".
7. REFLEXIÓN
¿ Por qué entregó Dios a su único Hijo al mundo?
¿ Para qué envió Dios a su Hijo?
¿ Quién es el que se condena?
8. ILUMINACIÓNEstá muy claro el mensaje de hoy.
Quien se quiera salvar tiene que creer en el Hijo único de Dios, Jesucristo. Mucha gente vive ignorando a Jesús y por eso, los que creemos en él, debemos comu-nicarles el mensaje salvador de Jesús.
No nos podemos dormir ni hacerle caso a la pereza que nos hace buscar la como-didad. Si amamos a Jesús, tenemos que anunciarlo y agradecer siempre a Papá-Dios el don de la fe, porque somos muy afortunados al poder creer en El.
9. CELEBRACIÓN
Podemos cantar o recitar aquella canción que dice: Gracias Padre, por habernos dado lo que más querías. (2) Gracias, Padre, porque tu Hijo vino a la tierra para hablarnos de Ti.
10. COMPROMISO- Dibujaré en una hoja de papel o cartulina la figura de la Virgen María y escribiré lo siguiente o algo parecido:
GRACIAS, MARIA, PORQUE SUPISTE DECIR SÍ A PAPA-DIOS.
- Rezaré todas la noches por la gente que no conoce a Jesús y porque su mensaje se extienda a todo el mundo.
21-05-2026
(gracias a EL RINCÓN DE LAS MELLI)
JESÚS NOS INVITA A RECIBIR AL ESPÍRITU SANTO
OBJETIVO
Comprender que el amor de Dios no tiene límites, nos envió al Espíritu Santo para que sea nuestra fuerza y ayuda constante.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera el siguiente dibujo:
2. SALUDOQueridos niños: Jesús nos re-gala su paz que produce siempre alegría y nos promete su ayuda con la pre
sencia del Espíritu Santo. Verdaderamente, el amor de Jesús no tiene comparación.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
Vamos a comentar un poco cómo se han llevado a cabo nuestros compromisos de la semana anterior.
- ¿Cómo nos hemos sentido?
- ¿Hemos notado la presencia de Jesús que nos ayuda a hablar de él a otras personas?
4. ORACIÓNVamos a repetir todos, dos estrofas de un Himno muy antiguo de la Iglesia:
Ven, Espíritu divino, manda tu luz desde el cielo, Padre amoroso del pobre, don, en tus dones espléndidos, luz que penetra las almas, fuente del mayor consuelo. Repar-te tus siete dones, según la fe de tus ciervos; por tu bondad y por tu gracia dale al
esfuerzo su mérito salva al que busca salvarse y danos tu gozo eterno. Amén.
5. ACTIVIDADA cada niño se le entrega una hoja de papel en la que está dibujada una llama.
Dentro de la llama, en un cuadrito, está escrito uno de los dones del Espíritu Santo:
SABIDURÍA, ENTENDIMIENTO, CONSEJO, CIENCIA, PIEDAD, TEMOR DE DIOS, FORTALEZA.
Cada niño pintará su llama dejando en blanco el cuadrito con el don escrito y la recorta. (Los niños irán entregando su trabajo al catequista a medida que lo vayan terminando.
6. EVANGELIOSe invita a los niños a escuchar el mensaje de la Palabra de Dios en Juan 20, 19-23
Al anochecer del día de la resurrección, estando cerradas las puertas de la casa donde se hallaban los discípulos, por miedo a los judíos, se presentó Jesús en medio de ellos y les dijo: "La paz esté con ustedes". Dicho esto, les mostró las manos y el costado. Cuando los discípulos vieron al Señor, se llenaron de alegría. De nuevo les dijo Jesús: "La paz esté con ustedes. Como el Padre me ha enviado, así también los envío yo". Después de decir esto, sopló sobre ellos y les dijo: "Reciban al Espíritu Santo. A los que les perdonen los pecados, les quedarán perdonados; y a los que no se los perdonen, les quedarán sin perdonar".
7. REFLEXIÓN
- ¿Cuál es el saludo de Jesús resucitado?
- Jesús, después de saludar, ¿ a quién, dice que recibamos ?
- ¿Qué hace el Espíritu Santo en la Iglesia?
8. ILUMINACIÓNJesús dice a los discípulos que reciban al Espíritu Santo, después de saludar-los deseándoles la paz. El Espíritu Santo es una nueva presencia de Jesús en medio de su Iglesia, en medio de nosotros. El es quien nos da ánimos y fortaleza ante las dificul-tades, ante las tentaciones. El nos ayuda a buscar a Dios como lo más importante en nuestras vidas. El nos une en comunidad haciéndonos superar las enemistades, las
envidias, las categorías entre unos y otros. El nos ilumina para entender la Palabra de Dios y comprender el por qué de los acontecimientos en nuestra vida y en la de los demás. El nos da sus dones y nos regala sus frutos:
PAZ, ALEGRÍA, AMOR, PACIENCIA, BONDAD, COMPRENSIÓN, CASTIDAD, FI-DELIDAD, MANSEDUMBRE...
7. CELEBRACIÓN
Colocados de pie y formando un círculo, el catequista explica que el Espíritu Santo nos enseña también, a compartir y que, por eso, entregará a cada niño una llama que no es la "suya", la que el pintó. Nos daremos cuenta que hemos recibido un
don,el don que el Espíritu ha querido.
Teniendo cada uno en sus manos la llama pintada se darán las gracias por el don recibido.
8. COMPROMISO
- Colocar "mi llama" en mi habitación, en un lugar visible.
- Recordar cada noche el dar las gracias al Espíritu Santo por todo su amor.
14-05-2026
Ascensión del Señor
JESÚS
ESTARÁ SIEMPRE CON NOSOTROS
OBJETIVO
Comprender que Jesús cumple
su promesa de estar con nosotros y quiere que continuemos su misión en medio de la gente.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera, con letra grande, el tercer mandamiento del Decálogo del niño misionero: "UN NIÑO MISIONERO REZA TODOS LOS DIAS A SU PADRE DIOS POR SUS HERMANOS, LOS NIÑOS DE TODO EL MUNDO, Y QUIERE QUE CONOZCAN A SU MADRE, LA VIRGEN". Junto al escrito, colocar una estampa o dibujo de la Virgen María.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús, antes de subir al cielo les dijo a sus discípulos que fueran por todo el mundo llevando
su mensaje de salvación. Estas palabras también nos las dice a nosotros hoy y reflexionaremos qué podemos hacer.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Quién sabe bien los dos primeros mandamientos del niño misionero?
- ¿A cuántas personas hice algún pequeño servicio esta semana?
4. ORACIÓNQuerido Jesús: a veces nos cuesta hacer lo que tu nos dices pero sabemos que estás a nuestro lado para ayudarnos a hacer el bien a los demás. Ayúdanos siempre, no dejes que el egoísmo y la pereza aniden en nuestros corazones, queremos ser niños misioneros, de verdad.
5. ACTIVIDADA cada niño se le entrega una hoja en blanco en la cual dibujará un plano de su calle, de la manzana y otras calles del entorno de su casa, hasta
donde más recuerde. Cada niño pintará un corazón en donde está su casa y también en las casas de los vecinos que más trata o conoce.
A continuación cada uno expone el trabajo realizado. Se trata de que el niño descubra su poca o mucha relación con la gente de su entorno a quien debe comunicar el mensaje de Jesús.
6. EVANGELIOLo que hemos hecho antes tiene mucho que ver con el mensaje que hoy nos da la Palabra de Dios. Leemos: Mateo 28, 16-20
En aquel tiempo, los once discípulos se fueron a Galilea y subieron al monte en el que Jesús los había citado. Al ver a Jesús, se postraron, aunque algunos titubeaban.
Entonces, Jesús se acercó a ellos y les dijo: "Me ha sido dado todo poder en el cielo y en la tierra. Vayan, pues, y enseñen a todas las naciones, bautizándolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándolas a cumplir todo cuanto yo les he mandado;
y sepan que yo estaré con ustedes todos los días, hasta el fin del mundo".
7. REFLEXIÓN
- ¿ A qué lugar citó Jesús a sus discípulos?
- ¿ Por qué y para qué envió Jesús a sus discípulos a todas las naciones?
- ¿ Qué promesa hizo Jesús a sus discípulos?
8. ILUMINACIÓNJesús había citado a sus discípulos en Galilea en un monte.
Algunos aún tenían dudas de la resurrección de Jesús pero el les dice que tiene todo el poder para enviarlos a todas las naciones. Dice tres palabras importantes: vayan- enseñen- bauticen en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.
Por la promesa que hace a sus discípulos, sabemos que el está siempre con nosotros, que deseamos seguirlo y nos consideramos también, discípulos suyos. Jesús quiere que colaboremos con él llevando el mensaje de salvación a todos, no podemos quedarnos parados sin hacer nada. Podemos ver el plano que cada uno ha hecho y nos daremos cuenta de somos unos misioneros un
poco "apagados".
9. CELEBRACIÓNColocados de pie vamos a extender las manos y decimos:
Jesús, quiero ayudar en la tarea de extender tu Reino de Amor. Papá-Dios me ha dado estas manos para hacer muchísimas cosas.
Al abrirlas delante de ti queremos decir-te que cuentes con nosotros, te pedimos luz para conocerte más y fuerza para ser valientes en el anuncio de tu mensaje. Jesús, llama a muchos jóvenes a trabajar en tus campos, que
Nos envías por el mundo a anunciar la Buena Nueva.(2)
Mil antorchas encendidas y una nueva primavera (2)
10- COMPROMISO
(Escribiré mi compromiso de hoy al lado del plano que dibujé y lo pondré en un lugar visible para no olvidarlo).
Hablaré de Jesús y de su amor a todos, cada día a una persona distinta.
Rezaré todas las noches para que haya jóvenes disponibles a la invitación de Jesús de ir por todo el mundo y enseñar su mensaje de salvación. sean generosos en responder como lo hizo la Virgen María que estuvo siempre atenta a tus palabras. Amén.
Cantamos alguna canción de "envío". (por ejemplo)
09-05-2026
2. SALUDO
4. ORACIÓN
5. ACTIVIDAD
6. EVANGELIO
8. ILUMINACIÓN:
9. CELEBRACIÓN
10. COMPROMISO
AMAMOS A JESÚS SI VIVIMOS SUS MANDAMIENTOS
OBJETIVO
Que los niños comprendan que amar a Jesús es aceptar y vivir lo que él nos dice.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera el segundo número del decálogo misionero: "UN NIÑO MISIONERO CONOCE A JESÚS, AMA COMO JESÚS, NO SE AVERGUENZA DE HABLAR DE JESÚS".
2. SALUDOQueridos niños: Hoy Jesús nos habla de amor y dice que si lo amamos le haremos caso a él. Hay mucha gen-
te que no escucha a Jesús y nosotros, a veces, tampoco le ponemos atención, es necesario revi-sar nuestro corazón y ver si amamos de verdad a Jesús.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Cómo he llevado a cabo mis dos compromisos de la semana anterior?
4. ORACIÓNJesús, gracias porque nos amas sin medida.
Gracias, porque con tu amor nos ofreces la alegría y la paz.
Gracias, porque tus enseñanzas son el camino a la felicidad.
Gracias, porque nos das la capacidad de responder a tu amor.
Jesús: queremos amarte de verdad.
5. ACTIVIDADEl catequista hace dos grupos y les indica a los niños que cada grupo deberá hacer una representación de lo que hace un misionero.
Puede ilustrar con la vida de un santo u otra persona en especial.
6. EVANGELIOVamos a escuchar sus palabras que están en Juan 14, 15-21
En aquel tiempo Jesús dijo a sus discípulos: "Si me aman, cumplirán mis mandamientos;
yo le rogaré al Padre y él les enviará otro Consolador que esté siempre con ustedes, el Espíritu de verdad.
El mundo no puede recibirlo, porque no lo ve ni lo conoce; ustedes, en cambio, sí lo conocen, porque habita entre ustedes y estará en ustedes.
No los dejaré desamparados, sino que volveré a ustedes. Dentro de poco, el mundo no me verá más, pero ustedes sí me verán, porque yo permanezco vivo y ust-des también vivirán. En aquel día entenderán que yo estoy en mi Padre, y ustedes en mí y yo en ustedes.
El que acepta mis mandamientos y los cumple, ése me ama.
Al que me ama a mí, lo amará mi Padre, yo también lo amaré y me manifestaré a él ".
7. REFLEXIÓN
- Jesús promete otro Consolador, ¿quién es?
- El amor a Jesús tiene una condición,
- ¿cuál es esa condición?
8. ILUMINACIÓN:El amor no se puede definir por las palabras bonitas que podamos decir.
El amor a los demás existe cuando ayudamos y colaboramos de corazón, especialmente, cuando la persona está enferma, es pobre, está limitada y no puede darnos nada a cambio.
El amor a Jesús se manifiesta en que escuchamos y ponemos por obra lo que el nos
ha dicho.
No basta con decirle a Jesús que lo queremos si no hacemos lo que el quiere.
El quiere lo mejor para nosotros, el sabe lo que más nos conviene y por eso nos dice que vivamos sus mandamientos.
Si estamos en sintonía con Jesús, nos dará el Con-solador, el Espíritu de la Verdad y entenderemos muchas cosas.
9. CELEBRACIÓNVamos a tomarnos de las manos y diremos, (también podemos cantarla) la oración del Padrenuestro. En esta oración decimos: "hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo", significa que aceptamos lo que Papá-Dios quiere para nosotros.
Sabemos que esta oración nos la enseñó el mismo Jesús.
10. COMPROMISO- Escribiré en una cartulina, con letra grande, el primero y el segundo mandamiento del decálogo del niño misionero.
- Para aprenderlo bien colocaré el cartelito en mi habitación, en un lugar visible.
- Haré pequeños servicios a las personas con las que vivo y quiero. Así podré decir que amo de verdad.
24-4-2026
(de EL RINCON DE LAS MELLI)
VIDA EN ABUNDANCIA
OBJETIVO
Recordar y profundizar sobre el hecho
de que Jesús es la "puerta" hacia la Vida.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera las palabras: "JESÚS QUIERE QUE TENGAMOS VIDA EN ABUNDAN-CIA". Se pueden colocar rostros sonrientes, no sólo de niños.
2. SALUDOQueridos niños: Les deseo que Jesús les dé esa vida en abundancia que sólo Dios puede dar. Esta vida de
cada día terminará y entraremos por la gran puerta si caminamos agarrados a la mano de Jesús.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
¿Alguien desearía leer lo que escribió en el cuaderno, que tal vez haya ampliado,
o cambiado?
4. ORACIÓNHarán una oración para agradecer a Dios la vida de cada día.
5. ACTIVIDAD
Se dibuja con tiza un círculo de 30 a 40 ctms. de diámetro, en el centro del salón. Se hacen tres equipos que se colocan en fila a dos o tres metros de distancia del círculo.
A una indicación del catequista cada equipo, por orden, tratará de atinar al centro con una pelotica de papel.
Ganará el equipo que más veces haya acertado en el blanco.
Seguidamente, a cada equipo se le entregará medio pliego de papel bond, colores y marcadores para dibujar lo que en grupo interprete de la lectura del Evangelio.
6. EVANGELIOEn aquel tiempo, Jesús dijo a los fariseos: "Yo les aseguro que el que no entra por la puerta del redil de las ovejas, sino que salta por otro lado, es un ladrón, un bandido: pero el que entra por la puerta, ése es el pastor de las ovejas.
A ése le abre el que cuida la puerta, y las ovejas reconocen su voz; él llama a cada una por su nombre y las conduce afuera. Y cuando ha sacado a todas sus ovejas, camina delante de ellas, y ellas lo siguen, porque conocen su voz. Pero a un extraño no lo seguirán, sino que huirán de él, porque no conocen la voz de los extraños". Jesús les puso esta comparación, pero ellos no entendieron lo que les quería decir. Por eso añadió: "Les aseguro que yo soy la puerta de las ovejas. Todos los que han venido antes que yo, son ladrones y bandidos; pero mis ovejas no los han escuchado. Yo soy la puerta; quien entre por mí se salvará, podrá entrar y salir y encontrará pastos. El ladrón sólo viene a robar, a matar y a destruir. Yo he venido para que tengan vida y la tengan en abundancia".
7. REFLEXIÓN
¿Qué dice Jesús de él mismo?
¿Con quién compara Jesús a los que le siguen a él?
¿Quiénes son los que no entran por la puerta?
¿Qué dijo Jesús de para qué había venido?
8. ILUMINACIÓNJesús habló a los fariseos diciéndoles que el que no entra por la puerta al redil de las ovejas, es ladrón y bandido. El que entra por la puerta que es él, ese es pastor de verdad y las ovejas lo siguen porque conocen su voz. Jesús se identifica como pastor y como puerta e identifica a los que lo siguen a él como pastores, también.
El que desea llevar a otros el mensaje de la salvación tiene que pasar por Jesús, ser de los suyos, de otra manera, engaña, mata y destruye el rebaño.
Nosotros somos ovejas de Jesús, que conocemos su voz, pero no estamos seguros si nos ponemos a escuchar a los extraños que no han pasado por la puerta que es él.
Termina diciendo Jesús que El ha venido para que tengamos vida en abundancia.
Esa vida en abundancia es la vida que no termina y se comienza a vivir desde ahora siendo del rebaño de Jesús.
Como misioneros tenemos que invitar a otros a ser del rebaño de Jesús llevándolos por la puerta
para que tengan vida en abundancia.
Ahora, que reflexionamos y explicamos un poco el Evangelio de hoy, vamos a pen-sar qué vamos a colocar como dibujo. Se da el tiempo necesario para hacer el trabajo.
9. CELEBRACIÓNTerminados los trabajos, se colocarán todos en círculo y un representante de cada equipo explicará lo que se hizo. Seguidamente, cada uno irá dando gracias a
Jesús por lo que aprendió hoy y pedirá algo que crea necesario.
Al final se canta:
Cristo nos da la libertad, Cristo nos da la Salvación,
Cristo nos da la esperanza, Cristo nos da el amor.(2)
10. COMPROMISOHablar a otros compañeros acerca de Jesús, que El es nuestro Salvador, que El nos da la alegría y la esperanza.
Rezaremos por todos los misioneros que sufren persecución por enseñar el camino de Jesús.
18-4-2026
(de El Rincón de Las Melli)
JESÚS NOS ACOMPAÑA
OBJETIVO
Que los niños descubran cómo Jesús camina con nosotros, cómo nos enseña y nos ayuda.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en el centro del salón una mesita con un mantel y sobre este una copa con agua, una trozo de pan, alguna fruta, una Biblia abierta.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús resucitado camina a nuestro lado y cuando creemos que está lejos, él se hace el encontradizo y recuperamos la alegría.
3. ACTIVIDADEn nuestro cuaderno vamos a dibujar un camino y andando por este, dibujamos a Jesús y a mí, con él. Nos ponemos a conversar.
4. ORACIÓNColocaré por escrito aquello que me gustaría decirle a Jesús y no se lo he dicho, también, pondré las palabras que Jesús me responde. Jesús resucitado, también se puso de camino con dos de los discípulos pero estos no lo reconocieron tan fácilmente.
5. EVANGELIO Lucas (24,13-35)El mismo día de la resurrección, iban dos de los discípulos hacia un pueblo llamado Emaús, situado a unos once kilómetros de Jerusalén, y comentaban todo lo que había sucedido.
Mientras conversaban y discutían, Jesús se les acercó y comenzó a caminar con ellos; pero los ojos de los discípulos estaban velados y no lo reconocieron.
El les preguntó: "¿De qué cosas vienen hablando, tan llenos de tristeza?" Uno de ellos, llamado Cleofás, le respondió: " ¿Eres tú el único forastero que no sabe lo que ha sucedido estos días en Jerusalén?" El les preguntó: " ¿Qué cosa?" Ellos le respondieron: "Lo de Jesús el nazareno, que era un profeta poderoso en obras y palabras, ante Dios y ante todo el pueblo. Cómo los sumos sacerdotes y nuestros jefes lo entregaron para que lo condenaran a muerte, y lo crucificaron. Nosotros esperábamos que él sería el libertador de Israel, y sin embargo, han pasado ya tres días desde que estas cosas sucedieron.
Es cierto que algunas mujeres de nuestro grupo nos han desconcertado, pues fueron de madrugada al sepulcro, no encontraron el cuerpo y llegaron contando que habían aparecido unos ángeles, que les dijeron que estaba vivo. Algunos de nuestros compañeros fueron al sepulcro y hallaron todo como habían dicho las mujeres, pero a él no lo vieron".
Entonces Jesús les dijo: "¡Qué insensatos son ustedes y qué duros de corazón para creer todo lo anunciado por los profetas! ¿Acaso no era necesario que el Mesías padeciera todo esto y así entrara en su gloria?" Y comenzando por Moisés y siguiendo con todos los profetas, les explicó todos los pasajes de la Escritura que se referían a él. Ya cerca del pueblo a donde se dirigían, él hizo como que iba más lejos; pero ellos le insistieron, diciendo:
"Quédate con nosotros, porque ya es tarde y pronto va a oscurecer". Y entró para quedarse con ellos. Cuando estaban a la mesa, tomó un pan, pronunció la bendición, lo partió y se lo dio. Entonces se les abrieron los ojos y lo reconocieron, pero él se les desapareció. Y ellos se decían el uno al otro:
"¡Con razón nuestro corazón ardía, mientras nos hablaba por el camino y nos explicaba las Escrituras!"
Se levantaron inmediatamente y regresaron a Jerusalén, donde encontraron reunidos a los Once con sus compañeros, los cuales les dijeron: "De veras ha resucitado el Señor y se le ha aparecido a Simón".
Entonces ellos contaron lo que les había pasado por el camino
y cómo lo habían reconocido al partir el pan.
6. REFLEXIÓN
- ¿Qué impedía a los dos que iban a Emaús reconocer a Jesús?
- ¿Cómo se iban sintiendo los discípulos a medida que Jesús les explicaba las Escrituras?
- ¿Cómo reconocieron los discípulos a Jesús?
- ¿Qué hicieron los discípulos cuando Jesús desapareció?
7. ILUMINACIÓNLos discípulos estaban llenos de tristeza. La tristeza es mala compañera, el que está triste no cree, no tiene fe, no puede ver lo bueno que hay a nuestro lado, y en el caso de los dos que iban a Emaús, la tristeza no les dejaba reconocer a Jesús. La Escritura, la Palabra de Dios les fue corriendo la cortina que les impedía ver con claridad y al llegar al sitio donde iban, ya se sentían más animados e invitaron al compañero de
camino a cenar con ellos.
El corazón cerrado a su propia tristeza se había abierto a otra persona y esta era Jesús. Jesús hace los mismos gestos de la última cena, parte el pan y se lo da, ahí ocurre lo más importante, lo reconocen resucitado y entienden las Escrituras. Esta alegría inmensa que los inundó los hizo volver corriendo y de noche, es decir, sin miedo, a Jerusalén en donde estaban los demás.
8. CELEBRACIÓNNos colocamos formando círculo, alrededor de la mesita que hemos visto desde el principio de la reunión. Vemos los objetos ahí colocados,
¿Qué nos recuerdan acerca de lo que hemos escuchado en la Palabra de Dios?
(Se comenta brevemente) Hacemos la oración compartida por todos:
Jesús, hoy he aprendido.... te quiero pedir...
Al final se canta:
Jesús es,
Jesús es Señor.(3)
Gloria a Dios,
gloria, gloria a Dios.(3)
Aleluya, aleluya.(3)
9. COMPROMISORecordar todas las noches "mi conversación con Jesús, lo que yo le dije y él me respondió, cuando íbamos por el camino".
(Lo que dibujé en mi cuaderno)
¿Me gustaría cambiar lo que dije o añadiría algo más?
3-4-2026
(de EL BLOG DE LAS MELLI)
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ESPERANZA PARA TODOS
OBJETIVO
Interiorizar el hecho de que con su muerte y resurrección, Jesús nos ha alcanzado la salvación, la alegría y la esperanza.
1. AMBIENTACIÓN
El catequista se presenta con una flor en el pecho sobre la que se habrá escrito: ¡Aleluya!
Cartelera: Sobre fondo claro se dibuja una puerta abierta. En medio de la puerta un cirio encendido con los símbolos del cirio pascual. Alrededor unas caras sonrientes y la expresión:
"Jesús, ha resucitado. ¡Aleluya!"
2. SALUDOQueridos niños: Celebramos la fiesta más importante para nosotros los cristianos y, aunque mucha gente no lo sepa: es la fiesta de la liberación, de la gran alegría y de la esperanza.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Cómo se ve la cruz de vencer las tentaciones, colocada en la pared?
- ¿Alguien ha participado en algún acto de la semana santa?
- ¿Hemos orado por quienes han perdido la fé en Jesús?
4. ORACIÓN Papá-Dios: con inmensa alegría te damos gracias por tu Hijo Jesús, que murió por nosotros y resucitó alcanzándonos a todos el poder pasar la puerta hacia tu gloria. Dános el Espíritu Santo para que él encienda nuestra fe y fortalezca siempre nuestro ánimo. Te pedimos por todos los niños del mundo que hoy no celebran nada, que están
tristes, solos, enfermos y sin esperanza.
Ayúdalos, Papá-Dios. Amén.
5. ACTIVIDADSe organizan los niños en pequeños grupos, de tres o de cuatro. Durante cinco minutos cada grupo preparará un "mimo", una representación sin palabras. El tema es: "Damos a todos una buenísima noticia". Cuando los grupos estén prepara-dos cada uno irá dando su mensaje al resto de los niños. Después de cada presentación los espectadores interpretarán el mensaje recibido y los del grupo dirán si acertaron o no.
6. EVANGELIOEl catequista, al finalizar, tomará la palabra y dirá: Hoy recibimos la mejor de las noticias.
Por eso estaremos muy atentos para escuchar el Evangelio de Juan 20.1-9.
El primer día después del sábado, estando todavía oscuro, fue María Magdalena al sepulcro y vio removida la piedra que lo cerraba. Echó a correr, llegó a la casa donde estaban Simón Pedro y el otro discípulo, a quien Jesús amaba, y les dijo: "Se han llevado del sepulcro al Señor y no sabemos dónde lo habrán puesto".
Salieron Pedro y el otro discípulo camino del sepulcro. Los dos iban corriendo juntos, pero el otro discípulo corrió mas aprisa que Pedro y llegó primero al sepulcro, e inclinándose, miró los lienzos puestos en el suelo, pero no entró.
En eso llegó también Simón Pedro, que lo venía siguiendo, y entró en el sepulcro. Contempló los lienzos puestos en el suelo y el paño, que había estado sobre la cabeza de Jesús, doblado en sitio aparte y no con los lienzos en el suelo.
Entonces entró también el otro discípulo, el que había llegado primero al sepulcro, y vio y creyó, porque hasta entonces no habían entendido las Escrituras, según las cuales Jesús debía resucitar de entre los muertos.
7. REFLEXIÓN
- ¿ Qué vio Magdalena al llegar al sepulcro donde habían enterrado a Jesús?
- ¿ Qué hicieron Pedro y el otro discípulo al oír a María Magdalena?
- ¿ Qué cosa no habían entendido los discípulos?
8. ILUMINACIÓNMaría Magdalena, era una mujer que se había convertido a Jesús y lo seguía de cerca. A pesar del amor que le tenía a Jesús no había entendido ni creído en sus palabras: que resucitaría al tercer día.
Cuando llega de madrugada al sepulcro, se lleva una sorpresa: la enorme piedra está corrida. Lo primero que hace es correr a dar el aviso a Pedro y al otro discípulo que Jesús quería mucho. Los dos echaron a correr y el que iba con Pedro llegó primero, se asomó pero no entró al sepulcro. Cuando Pedro llegó y entró al sepulcro, el otro también lo hizo, vio y creyó.
Los apóstoles, las mujeres y otros discípulos, fueron testigos de que Jesús resucitó. Muchos de ellos dieron la vida atestiguando que Jesús era el Hijo de Dios y que había resucitado.
En este Jesús resucitado nosotros también creemos y por El llegaremos a la vida eterna. Nadie había llegado a la Gloria del Padre antes de Jesús, El nos abrió la puerta y desde entonces está abierta para todos los que le siguen, los que hacen el bien a los demás, los que se arrepienten del mal y cambian de vida.
Por eso hoy, estamos de fiesta y la Iglesia canta: ¡Alaben a Dios! ¡Aleluya!
9. CELEBRACIÓN(Vamos a aprender esta canción)
Aleluya, aleluya, es la fiesta del Señor,
Aleluya, aleluya, el Señor resucitó.(2)
Ya no hay miedo, ya no hay muerte, ya no hay penas que llorar Porque Cristo sigue vivo, la esperanza abierta está.
Se colocan todos de frente a la cartelera, observándola con detalle.
Unidos por las manos diremos todos:
Querido Jesús: eres la luz verdadera, has cambiado las tinieblas en luz, la muerte en vida.
Gracias por el amor que siempre nos tienes, porque has dado la vida por nosotros.
Se canta la canción aprendida, dando palmas.
10. COMPROMISOAl lado de la cruz de "vencer las tentaciones" colocaré el letrero:
¡Aleluya, Jesús resucitó!
Todas las noches daré gracias a Jesús por su resurrección y haré todas las cosas con mucha alegría.
20-3-2026
(de El rincón de las Melli)
JESÚS ES LA VIDA
OBJETIVO
Interiorizar el mensaje de Jesús:
él es la resurrección y la vida y el que cree en él, aunque haya muerto vivirá.
1. AMBIENTACIÓN
En la cartelera colocar un color oscuro como fondo.
Recortar varias cruces de papel (periódico, propagandas, fotografías, etc.), de diferentes tamaños y ponerlas, unas encima de las otras, en distintas posiciones en la parte baja de la car-telera a manera de suelo.
En el espacio vacío, de encima de la cruces, colocar en la parte central un sol radiante.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús, hoy nos quiere enseñar algo muy importante.
¿Cómo podremos entender su men-saje? Pongamos mucha atención,
reflexionemos y oremos.
3. ORACIÓN Vamos todos a observar en silencio la cartelera y a una señal cerramos los ojos.
El catequista, pausadamente dirá:
Jesús, en nuestro mundo hay mucho sufrimiento: hambre, enfermedades, violencia, muertes, pobreza, discriminación... Tú eres la luz, la fuerza, la alegría, el amor.
Enséñanos a ser sensibles al dolor del otro y a mostrarte a los que sufren. Amén.
4. ACTIVIDAD(El catequista advierte que parte del mensaje de Jesús en este día lo de-ben descubrir los niños. Están las palabras escondidas en distintos lugares
del salón o del sitio de reunión.
A una indicación del catequista los niños comienzan a bus-car y cuando se tenga la frase completa se organiza).
El texto es: "YO SOY LA RESURRECCIÓN Y LA VIDA. EL QUE CREE EN MI, AUNQUE HAYA MUERTO VIVIRÁ".
Organizado el texto a cada uno de los niños se le entrega una tira blanca de papel con las palabras: YO SOY LA RESURRECCION Y LA VIDA. Se le pondrá color a las letras y cada niño lo llevará a su casa para colocarlo sobre su cama.
Vamos todos a observar en silencio la cartelera y a una señal cerramos los ojos.
El catequista, pausadamente dirá:
Jesús, en nuestro mundo hay mucho sufrimiento: hambre, enfermedades, violencia, muertes, pobreza, discriminación... Tú eres la luz, la fuerza, la alegría, el amor.
Enséñanos a ser sensibles al dolor del otro y a mostrarte a los que sufren. Amén.
5. EVANGELIO Juan 11,1- 45En aquel tiempo, se encontraba enfermo Lázaro, en Betania, el pueblo de María y de su hermana Marta. María era la que una vez ungió al Señor con perfu-me y le enjugó los pies con su cabellera. El enfermo era su hermano Lázaro.
Por eso las dos hermanas le mandaron a decir a Jesús: "Señor, el amigo a quien tanto quieres está enfermo". Al oír esto Jesús dijo: "Esta enfermedad no acabará en la muerte, sino que servirá para la gloria de Dios, para que el Hijo de Dios sea glorificado por ella". J
esús amaba a Marta, a su hermana y a Lázaro. Sin embargo, cuando se enteró de que Lázaro estaba enfermo, se detuvo dos días más en el lugar en que se hallaba. Después dijo a sus discípulos: "Vayamos otra vez a Judea". Cuando llegó Jesús, Lázaro llevaba ya cuatro días en el sepulcro. Apenas oyó Marta que Jesús llegaba, salió a su encuentro; pero María se quedó en casa.
Le dijo Marta a Jesús: "Señor, si hubieras estado aquí, no habría muerto mi herma-no. Pero aún ahora estoy segura de que Dios te concederá cuanto le pidas". Jesús le dijo: "Tu hermano resucitara". Marta respondió: "Ya sé que resucitará en la resurrección del último día". Jesús le dijo: "Yo soy la resurrección y la vida. El que cree en mí, aunque haya muerto vivirá; y todo aquel que está vivo y cree en mí, no morirá para siempre. ¿Crees tú esto?" Ella le contestó: "Sí, Señor. Creo firmemente que tú eres el Mesías, el Hijo de Dios , el que tenía que venir al mundo".
Después de decir estas palabras, fue a buscar a su hermana María y le dijo en voz baja: "Ya vino el Maestro y te llama". Cuando llegó María adonde estaba Jesús, al verlo, se echó a sus pies y le dijo: "Señor, si hubieras estado aquí, no habría muerto mi hermano". Jesús, al verla llorar y al ver llorar a los judíos que la acompañaban, se conmovió hasta lo más hondo y preguntó: "¿Dónde lo han puesto?" Le contestaron: "Ven, Señor, y lo verás". Jesús, profundamente conmovido todavía, se detuvo ante el sepulcro, que era una cueva, sellada con una losa. Entonces dijo Jesús: "Quiten la losa". Pero Marta, la hermana del que había muerto, le replicó: "Señor, ya huele mal, porque lleva cuatro días". Le dijo Jesús: "¿No te he dicho que si crees verás la gloria de Dios?"
Entonces quitaron la piedra. Jesús levantó los ojos a lo alto y dijo: "Padre, te doy gracias porque me has escuchado. Yo ya sabía que tú siempre me escuchas; pero lo he dicho a causa de esta muchedumbre que me rodea, para que crean que tú me has enviado". Luego gritó con voz potente: "¡Lázaro, sal de ahí! " Y salió el muerto, atado con vendas las manos y los pies, y la cara envuelta en un sudario.
Jesús les dijo: "Desátenlo, para que pueda andar". Muchos de los judíos que habían ido a la casa de Marta y María, al ver lo que había hecho Jesús, creyeron en él.
6. REFLEXIÓN
- ¿Qué sentimientos tenía Jesús hacia Marta, María y Lázaro?
- ¿Por qué Jesús se demoró en donde estaba, cuando supo que Lázaro se hallaba enfermo?
- ¿Qué palabras dijo Jesús a Marta, que explican el que Lázaro volviera a la vida?
7. ILUMINACIÓNJesús sentía y vivía, de verdad, la amistad. Amaba a estos tres hermanos y ellos lo sabían, por eso, cuando enfermó Lázaro, sus dos hermanas le avisaron de inmediato a Jesús.
Marta y María se lamentan ante Jesús de que no hubiera llegado antes de morir Lázaro, ya habían perdido toda esperanza. Jesús, entonces, les dice estas maravillo-sas palabras: "Yo soy la resurrección y la vida", y cuando ellas hacen el acto de fe en
Jesús, Hijo de Dios, ocurre el milagro: Lázaro, después de cuatro días muerto, al mandato de Jesús, vuelve a la vida.
Mucha gente creyó en Jesús por esto.
8. CELEBRACIÓNEl catequista entrega a varios niños la frase escondida y encontrada al principio. A otro niño se le entrega un crucifijo que mantendrá en alto mientras hacen la oración.
Colocados todos, en círculo, van diciendo, uno por uno: JESUS, YO CREO EN TI, lo que sigue se dice en forma espontánea, por ejemplo: CREO QUE ERES LA RESURRECCION Y LA VIDA, u otra expresión que el niño quiera decir.
9. COMPROMISO- Colocar en la pared, sobre la cama, la frase que se ha pintado.
- ¿Falta todavía por pintar alguna parte de la cruz de "vencer las tentaciones"?
- Rezar todas las noches por los que no creen que Jesús es la Resurrección y la Vida.
11-3-2026
(de elrincóndelasmelli)
JESÚS ES LA LUZ DEL MUNDO
OBJETIVO
Observar a Jesús que, no sólo se compadece del ciego físicamente, sino que, le abre los ojos a la fe.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera el siguiente dibujo:
2. SALUDOQueridos niños: Recordemos siempre que Jesús es la LUZ DEL MUNDO. Tenemos que estar alegres todo el tiempo porque El, está con nosotros.
3. ORACIÓN (Decimos todos)
JESÚS, TÚ ERES NUESTRA ÚNICA LUZ Y QUEREMOS SEGUIRTE PARA NO CAER NUNCA EN LA OSCURIDAD. TE DAMOS GRACIAS PORQUE NOS HAS LLAMADO A TU AMISTAD Y SIEMPRE NOS AYUDAS. AMÉN
4. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Cómo hemos hecho la oración en esta semana?
- ¿Dónde hemos colocado el pozo que hicimos?
- ¿ Cuántos colores he añadido a mi cruz, (la de vencer las tentaciones)?
5. DINÁMICA
- En nuestro cuaderno copiaremos el dibujo de la cartelera.
- Vamos a conversar un poco sobre el dibujo que copiamos:
¿Qué vemos ahí?
¿Qué querrá decir una persona que no puede ver con los ojos y tiene el corazón como si tampoco viera?
- Para descubrir el significado de este dibujo vamos a estar muy atentos a la lectura de la Palabra de Dios.
6. EVANGELIO JUAN 9,1-9; 13-17; 34-38.
En aquel tiempo, Jesús vio al pasar a un ciego de nacimiento, y sus discípulos le preguntaron: "Maestro, ¿quién pecó para que este naciera ciego, él o sus padres?" Jesús respondió: "Ni él pecó, ni tampoco sus padres. Nació así para que en él se manifestaran las obras de Dios.
Es necesario que yo haga las obras del que me
envió, mientras es de día, porque luego llega la noche y ya nadie puede trabajar. Mientras esté en el mundo, yo soy la luz del mundo".
Dicho esto, escupió en el suelo, hizo lodo con la saliva, se lo puso en los ojos al ciego y le dijo: "Ve a lavarte en la piscina de Siloé" (que significa enviado).
El fue, se lavó y volvió, entonces, los vecinos y los que lo habían visto antes pidiendo limosna, preguntaban: "¿No es éste el que se sentaba a pedir li-mosna?" Unos decían: "Es el mismo". Otros: "No es él, sino que se le parece". Pero él decía: "Yo soy".
Y le preguntaban: "Entonces, ¿Cómo se te abrieron los ojos?" El les respondió: "El hombre que se llama Jesús hizo lodo, me lo puso en los ojos y me dijo: Ve a Siloé y lávate. Entonces fui, me lavé y comencé a ver".
Le preguntaron: "¿En dónde está él?" Les contestó: "No lo sé". Llevaron entonces ante los fariseos al que había sido ciego. Y lo echaron fuera. Supo Jesús que lo habían echado fuera, y cuando lo encontró le dijo: "¿Crees tú en el Hijo del Hombre?" El contestó: "¿Y quién es, Señor, para que yo crea en él?" Jesús le dijo: "Ya lo has visto; el que está hablando contigo, ése es". El dijo: "Creo, Señor". Y postrándose, lo adoró.
Entonces le dijo Jesús: "Yo he venido a este mundo para que se definan los campos: para que los ciegos vean, y los que ven queden ciegos".
Al oír esto, algunos fariseos que estaban con él le preguntaron: "¿Entonces, también nosotros estamos ciegos?" Jesús les contestó: "Si estuvieran ciegos, no tendrían pecado; pero como dicen que ven, siguen en su pecado".
7. REFLEXIÓN
Jesús iba por el camino y vio a un ciego.
- ¿Qué hizo Jesús?
- ¿Qué dice Jesús de él mismo?
- ¿Qué situación originó la curación del ciego?
- ¿ Qué hizo Jesús con el ciego, además de hacerlo ver?
8. ILUMINACIÓNEn tiempos de Jesús la gente creía que si alguien tenía una enfermedad o un defecto, era por causa de un pecado de los padres o de la misma persona. Jesús expli-ca que el hombre a quien se ha encontrado, no está ciego por causa de un pecado sino para que se manifiesten las obras de Dios.
Jesús no sólo quiere que el ciego vea con los ojos del cuerpo sino también, con los ojos del corazón. Hay mucha gente: niños, jóvenes y adultos que no están ciegos del cuerpo pero sí lo están del corazón, no tienen fe, no han encontrado a Jesús en sus vidas.
¿Que nos hace ser ciegos de corazón a nosotros? Cuando pasamos al lado de alguien que sufre y no hacemos nada, nuestro corazón no quiere ver, cuando somos egoís-tas y no compartimos, ni perdonamos. Hoy Jesús nos pide tener los ojos abiertos para ver tantas necesidades y tener el corazón abierto para actuar en bien del que sufre.
9. CELEBRACIÓN
Nos colocamos de pie, formando un círculo y tomados de la mano recitaremos despacio la oración que el mismo Jesús nos ha enseñado: Padre nuestro...
Al final todos repiten: "No nos dejes caer en la tentación del egoísmo, de estar pensando sólo en nosotros mismos, de tener el corazón cerrado a los demás". AMÉN.
10. COMPROMISO
- Escribir en mi cuaderno una lista de necesidades que observo están sufriendo quienes viven en mi casa, en mi calle, en mi salón de clase.
- Seguir pintando la cruz cuando haya vencido alguna tentación.
- Rezar cada noche por quienes tienen cerrado el corazón, los que causan las guerras en que mueren tantos niños, los que maltratan y hacen mal a los demás, para que Jesús los libere de esa ceguera de no amar.
6-3-2026
(de EL RINCÓN DE LAS MELLI)
3° Domingo de Cuaresma >> Ciclo A
JESÚS NOS DA EL AGUA VIVA
OBJETIVO
Aprender de Jesús que, a pesar del cansancio, fielmente cumplía su Misión.
1. AMBIENTACION
Colocar en la cartelera recortes de periódicos y/o revistas que se refieran al agua: mar, río, nubes, etc.
2. SALUDOQueridos niños: espero que ya hayan avanzado en este camino de la Cuaresma. Hoy Jesús nos dirá algo muy importante que tiene que ver con lo expuesto en la cartelera. Veamos que tenemos ahí.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
Antes de continuar vamos a revisar nuestro compromiso.
- ¿Hemos podido vencer algunas tentaciones?
- Escuchemos la lectura de algunas de las oraciones que ustedes han redactado en su cuaderno.
4. ORACIÓNYa hemos visto la cartelera pero ahora dedicaremos unos segundos más para observarla. Cerremos los
ojos y muy despacio diremos todos:
Querido Jesús: hoy venimos muy dispuestos a escucharte. Gracias porque a cada uno nos llamas y nos ayudas a realizar bien lo que tenemos que hacer. Que nunca nos falte el agua viva de tu amistad. Amen.
5. ACTIVIDADA cada niño se le entrega una hoja de papel en el que está diseñado un pozo. Lo vamos a pintar y a recortar. En otro momento pegaremos y armaremos el pozo.
6. EVANGELIOVamos a escuchar el Evangelio de hoy y sabremos que tiene que ver con el agua.
Juan 4,1-15
En aquel tiempo, llegó Jesús a un pueblo de Samaria llamado Sicar, cerca del campo que dio Jacob a su hijo José. Ahí estaba el pozo de Jacob. Jesús, que venia cansado del camino, se sentó sin más en el brocal del pozo. Era cerca del mediodía.
Entonces llegó una mujer de Samaria a sacar agua y Jesús le dijo: «Dame de beber». (sus discípulos hablan ido al pueblo a comprar comida). La samaritana le contestó: « ¿Cómo es que tú, siendo judío, me pides de beber a mí, que soy samaritana ? (Porque los judíos no tratan a los samaritanos).
Jesús le dijo: «Si conocieras el don de Dios y quien es el que te pide de beber, tú le pedirías a el, y el te daría agua viva». La mujer le respondió: «Señor, ni siquiera tienes con qué sacar agua y el pozo es profundo, ¿cómo vas a darme agua viva ? ¿Acaso eres tú más que nuestro padre Jacob, que nos dio este pozo, del que bebieron el, sus hijos y sus ganados ?
Jesús le contestó: «El que bebe de esta agua vuelve a tener sed. Pero el que beba del agua que yo le daré, nunca más tendrá sed; el agua que yo le daré se convertirá dentro de él en un manantial capaz de dar la vida eterna».
La mujer le dijo: «Señor, dame de esa agua para que no vuelva a tener sed ni tenga que venir hasta aquí a sacarla>>
7. REFLEXIÓN
- ¿Por qué Jesús se sentó junto al pozo?
- ¿Quién vino a sacar agua del pozo?
- ¿Qué le dijo Jesús a la samaritana?
- ¿Por qué la mujer no entendía de qué agua hablaba Jesús?
8. ILUMINACIÓNEs a la hora del mediodía cuando más calor hace, y Jesús, cansado del camino, se sentó en el muro que protege la boca del pozo. Llega una mujer y Jesús le habla, le pide de beber. La mujer se admira de que un judío le hable, ya que estos nunca hablan con los samaritanos. Jesús rompe las barreras, las distancias, la incomunicación. Para la mujer es difícil entender que Jesús no habla del agua natural. Finalmente,
Jesús dirige sus palabras a los sentimientos de la mujer y ella CREE, es decir, recibe el AGUA VIVA.
- Después del comentario vamos a escribir en la parte interior del pozo: JESÚS, TÚ ERES EL AGUA VIVA. Seguidamente se pega y se arma.
9. CELEBRACIÓNEl catequista coloca en la cartelera la frase:
JESÚS NOS DA EL AGUA VIVA
Seguidamente, se invita a cada niño a tomar en la mano su pozo y a darle gracias a Dios.
10. COMPROMISO- Continuar coloreando la cruz que preparamos el primer domingo de Cuaresma, a medida que se van venciendo otras tentaciones.
- Invitar a alguien de la familia para que vea el pozo que construimos y lo que significa el escrito que lleva dentro.
- No olvidar orar por los demás.
28-2-2026
(de El Rincón de Las Melli)
ESCUCHEMOS A DIOS
OBJETIVO
Profundizar en las palabras del Evangelio que dicen: "Este es mi Hijo muy amado, escúchenlo".
1. AMBIENTACIÓN
En la cartelera dibujar una montaña colocando en la cima, en el centro el nombre de Jesús, a su izquierda el nombre de Elías y a la derecha el nombre de Moisés. En la parte baja de la montaña colocar los nombres:
Pedro- Santiago - Juan.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús tiene hoy, algo nuevo para enseñarnos. Quiere también, que descubramos cuál es la voluntad de Papá-Dios para nosotros.
3 REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Quién de ustedes ya ha comenzado a pintar la cruz?
- ¿Ha sido muy dificil vencer las tentaciones?
- En cuanto a la oración,
¿quiénes han recordado hacerla todos los días?
4. ORACIÓNNos vamos a tomar de la mano y muy despacio vamos a recitar aque-lla hermosa oración que Jesús enseñó a sus discípulos:
Padre nuestro...
5. DINÁMICA
Nuestro juego de hoy tiene un nombre:
«Llamar-responder».
A cada niño se le entrega una papeleta con un número, empezando por el 1 y se con-tinúa según la cantidad de niños . Al lado del número se coloca el nombre de un apóstol u otro nombre de la Biblia. El catequista en el centro, hace como si estuviera llamando por teléfono y dirá: Por favor, el 3.
El 3 responderá: aquí el 3, soy fulano. El catequista continúa, quiero saber de tu amigo Jesús, ¿qué me puedes decir de Él? u otras preguntas parecidas sobre Jesús.
Al final del juego el catequista invitará a escuchar el mensaje del Evangelio y a observar la cartelera. Les insinúa que estén atentos para ver cómo se podría completar la cartelera.
6. EVANGELIO Mateo 17,1-9En aquel tiempo, Jesús tomó consigo a Pedro, a Santiago y a Juan, hermano de este, y los hizo subir a solas con El a un monte elevado. Ahí se transfiguró en su presencia: su rostro se puso resplandeciente como el sol y sus vestidos se volvieron blancos como la nieve.
De pronto aparecieron ante ellos Moisés y Elías conversando con Jesús. Entonces Pedro le dijo a Jesús: «Señor, ! Que bueno sería quedarnos aquí ! Si quieres, haremos aquí tres chozas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías». Cuando aún estaba ha-blando, una nube luminosa los cubrió y de ella salió una voz que decía:
«Este es mi Hijo muy amado, en quien tengo puestas mis complacencias; escú-chenlo». Al oír esto los discípulos cayeron rostro en tierra, llenos de un gran temor. Je-sús se acercó a ellos, los tocó y les dijo: «levántense y no teman».
Alzando entonces los ojos, ya no vieron a nadie más que a Jesús. Mientras bajaban del monte, Jesús les ordenó: «No le cuenten a nadie lo que han visto, hasta que el Hijo del Hombre haya resucitado de entre los muertos».
7. REFLEXIÓN
- ¿Qué significa transfigurarse?
- ¿Qué palabras oyeron los discípulos que les hizo caer con el rostro en tierra?
- ¿Quiénes eran Moisés y Elías?
8. ILUMINACIÓNJesús llamó y se llevó a solas a una montaña a tres de sus discípulos. Ellos presen-ciaron algo que los demás no vieron y por mandato de Jesús, sólo pudieron contarlo después de que Jesús murió y resucitó. Jesús quería fortificar la fe de sus discípulos que tal vez dudaban muchas veces. También, en esta ocasión, el Padre deja oír su voz declarando que Jesús es su Hijo muy amado y a quien se debemos escuchar. Jesús es el Mesías, el Salvador esperado por el pueblo en el ANTIGUO TESTAMENTO, no hay ni ha-bría otros Mesías. Por eso nosotros aquí, en cada reunión escuchamos a Jesús y trata-mos de seguirlo con entusiasmo. Papá-Dios se alegra de que seamos obedientes a sus palabras, de que escuchemos a Jesús.
9. CELEBRACIÓNCada uno en silencio va a pensar que palabras de Jesús le han llegado más al corazón y luego le daremos gracias por eso diciéndolo en voz alta.
10. COMPROMISO- Posiblemente, nadie ha pintado su cruz totalmente y por eso vamos a conti-nuar en el ejercicio de vencer las tentaciones.
(de Infancia Misionera de Venezuela)
5-2-2026
(de EL RINCÓN DE LAS MELLI)
SOMOS LUZ Y SAL DE LA TIERRA
OBJETIVO
Comprender que cuando obramos el bien los que nos ven conocerán a Dios y le darán gloria.
1. SALUDO DEL CATEQUISTA
Buenos días, queridos niños. Hoy Jesús nos obsequia con un mensaje muy importante, casi es un compromiso que debemos hacer.
Y, hablando de compromiso.
- ¿Cómo hemos hecho el de la semana pasada?
- El catequista toma en sus manos una bolsita con sal y dice:
Esto que tengo en mis manos es sal, de la que usamos para dar sabor a las comidas. A cada uno daré a probar un poquito, pero no haremos ningún comentario.
Ahora encenderemos la luz del salón. (que habrá estado sin luz o poca luz hasta ese momento)
2. ORACIONTodos conmigo van a decir: "Papa-Dios, todo lo que haces es maravillo-so. Por todo eso te damos gracias, enséñanos a ser siempre humildes y agradecidos "Amén.
3. ACTIVIDAD
A cada niño se le entrega una hoja con el siguiente ejercicio: Colocar la palabra correspondiente en su casilla: Vamos ahora a comprobar si acertamos con las respuestas.
Vamos ahora a comprobar si acertamos con las res-puestas.
4. EVANGELIOJesús nos da hoy un lindo mensaje, atentos, escuchémoslo. (Mateo 5, 13-16)
En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos:
Ustedes son la sal de la tierra. Si la sal se vuelve insípida. ¿Con qué se le devolverá el sabor? Ya no sirve para nada y se tira para la calle para que la pise la gente. Ustedes son la luz del mundo.
No se puede ocultar una ciudad construida en lo alto del monte; y cuando se enciende una vela, no se esconde debajo de una olla, sino que se pone sobre un candelero, para que alumbre a todos los de la casa.
Que de igual manera brille la luz de ustedes ante los hombres, para que viendo las buenas obras que ustedes hacen, den gloria a su Padre, que está en los cielos."
COMENTARIO
- ¿Qué debemos hacer los cristianos?
- Jesús quiere que los demás vean nuestras buenas obras ¿Para qué?
- Si soy un niño misionero ¿Qué debo hacer?
5. ILUMINACIONJesús dijo a sus discípulos que ellos eran la sal de la tierra y la luz del mundo. A nosotros nos dice lo mismo y esto es un compromiso porque a veces no damos "sabor" ni somos "luz" nos da miedo muchas veces y nos escondemos.
No somos valientes cuando hay dos peleando, o alguien hablando mal o haciendo algo indebido.
Jesús dice que seamos sal y luz, pero no para que nos digan cosas bonitas y nos pongamos por encima de los demás, sino para que la gente de alabanzas y gloria a Dios.
6. CELEBRACION
Vamos a escribir en nuestro cuaderno un cántico que la Virgen María entonó, ya que ella supo ser sal y luz.
"Engrandece mi alma al Señor
y se alegra mi espíritu en Dios mi Salvador.
Porque ha mirado la humildad
De su esclava
Desde ahora, me llamaran bienaventurada
Todas las generaciones"
En voz alta todos recitaremos el cántico de la Virgen María
7. COMPROMISO- Recitaré varias veces el cántico de la Virgen María, alabando a Papá Dios.
- Ayudaré a un compañero que esté pasando alguna necesidad.
21-1-2026
(de El rincón de las Melli)
JESÚS NOS LLAMA
OBJETIVO
Reflexionar cómo los que estamos "aquí" hemos sentido que Jesús nos llama para "algo".
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en el centro de la sala una vela en-cendida y al lado, sobre la mesa, cinco velas apa-gadas. Sobre la pared, en distintos puntos del salón colocar en letra grande los nombres de los cinco continentes. Se tendrá una caja con los nombres de cada uno de los niños.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús nos ha reunido hoy, para que conozcamos muchas cosas, espero que lo pasemos todos muy bien.
3. ORACIÓN"Bienvenido Jesús a nuestra reunión, sabemos que eres tú quien más nos ama y cada uno de nosotros es para ti muy importante. Te
damos las gracias por esto y te pedimos nos acompañes siempre. Amén".
- Recordar cuál fue el compromiso de la semana anterior y decir cuántas velitas dibujó cada niño en su cuaderno.
4. EVANGELIO Mateo 4,12-23Al enterarse Jesús de que Juan había sido arrestado, se retiró a Galilea, y dejando el pueblo de Nazaret, se fue a vivir a Cafarnaún, junto al lago, en territorio de Zabulón y Neftalí, camino del mar, al otro lado del Jordán, Galilea de los
paganos. El pueblo que caminaba en tinieblas viró una gran luz, sobre los que vivían en tierra de sombras una luz resplandeció.
Desde entonces comenzó Jesús a predicar, diciendo: "Conviértanse, porque ya está cerca el Reino de los Cielos". Una vez que Jesús caminaba por la rivera del mar de Galilea, vio dos hermanos, Simón, llamado después Pedro, y Andrés, los cuales estaban echando las redes al mar, porque eran pescadores. Jesús les dijo: "Síganme y los haré pescadores de hombres". Ellos inmediatamente dejaron las redes y lo siguieron. Pasan-do más adelante, vio a otros dos hermanos, Santiago y Juan, hijos de Zebedeo, que estaban con su padre en la barca, remendando las redes, y los llamó también.
Ellos dejaron enseguida la barca y a su padre, y lo siguieron. Andaba por toda Galilea, enseñando en las sinagogas y proclamando la hermandad del Reino de Dios y curando a la gente de toda enfermedad y dolencia.
ENTRE TODOS LLEVAR A CABO EL DIÁLOGO
- ¿Qué hice yo con las velas? (dice el catequista)
- ¿Qué nombre podemos darles a esos niños que llevaban la luz a los Continentes?
VAMOS AL EVANGELIO
"El pueblo que caminaba en tinieblas (¿les recuerda algo?) vio una luz grande."
- ¿Quién será esa Luz grande?
- ¿Con qué palabras inició Jesús su misión?
- ¿A quién llamó para que llevaran luz o fueran pescadores de hombres?
- ¿Qué hicieron aquellos que Jesús llamó?
5. EXPLICACION DEL CATEQUISTA
Todos los cristianos por nuestro bautismo hemos sido llamados como Pedro, Andrés, Santiago, Juan etc., a ser portadores de la luz , y como ellos, a darle mucha importancia a esta invitación de Jesús.
Debemos llevar la luz al medio en que nos movemos, nuestra casa, colegio, calle, los amigos...
Llevar la luz significa que debemos ser como Jesús; decir la verdad siempre, ser generosos, colaboradores, educados y responsables en nuestros deberes.
6. ACTIVIDADES- En nuestro cuaderno vamos a dibujar una barca y "yo" dentro de ella.
- Dibujaré a Jesús que me llama desde la orilla
- ¿Qué palabras me dice Jesús?
- ¿Con cuáles palabras yo les respondo?
7. CELEBRACIÓNAlrededor de la luz (encendida al comienzo) diremos todos:
Jesús queremos que hayan muchos jóvenes dispuestos a ser tus misioneros, por eso te pedimos que no dejes de llamar a los generosos, los valientes, los decididos. Ayúdanos a nosotros para estar abiertos a tu llamada.
8. COMPROMISO- Rezaré todas las noches pidiendo a Jesús que me enseñe cómo puedo ser mejor discípulo suyo.
- Hablaré a todos los niños de que Jesús nos ama, nos ha venido a salvar del pecado y espera que seamos amigos.
Piensa que...
Catequesis de perseverancia
Amigo y hermano sacerdote:
Infancia Misionera te brinda la oportunidad de llenar el tremendo vacío que se nos crea en nuestras parroquias con los niños de Primera Comunión.
Se desaparecen como por encanto una vez pasada la fiesta y recibido el precioso diploma. En nuestros colegios públicos o privados se repite la triste experiencia en mayor o menor grado. Es un auténtico drama de nuestras comunidades eclesiales.
¿Por qué no intentas establecer INFANCIA MISIONERA y prender así la lucecita que te corresponde conforme a la catequesis de hoy?
12-1-2026
JESUS ES LUZ DE LAS NACIONES
OBJETIVO
Interiorizar que Jesús
ha venido a librarnos del pecado
1. AMBIENTACIÓN
AMBIENTAR EL LUGAR CON UN LETRERO GRANDE EN EL QUE ESTE ESCRITO: "JESUS, MISIONERO DEL PADRE".
2. SALUDOQUERIDOS NIÑOS: Iniciamos "EL TIEMPO ORDINARIO" dentro del año litúrgico (recordemos la primera catequesis en que hablamos acerca
de esto) , han pasado las fiestas navideñas, pero Jesús continúa en medio de nosostros invitandonos a caminar con él, todos los dias.
2. ORACIÓN
En silencio cada uno, vamos a decir-le a Jesús un cariñoso saludo (se dejan unos segundos en silencio).
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
Ahora, revisaremos nuestro compromi-so de la semana pasada ¿Cómo lo hicimos? Cada niño se sienta y desde su lugar da lectu-ra a lo que encerró en un circulo respecto a los 10 mandamientos del niño misionero.
4. ACTIIVIDAD
Vamos ahora a dramatizar una boni-ta historia.
Personajes:
- Vendedora de velas y fósforos.
- Charlatán.
- Gente del pueblo.
A MEDIDA QUE VOY LEYENDO, LOS PERSONAJES IRAN ACTUANDO.
Existía un pueblo llamado NIEBLAS en donde el sol se veía muy poco y las noches eran muy frías y oscuras. La gente del pueblo era muy triste; No reían, ni cantaban, ni jugaban, ni se ayudaban unos a otros.
Llegó una vez un hombre, un charlatán, que al ver lo que pasaba en el pueblo se puso a decirles que encendieran el fuego, que se alumbraran, que así las cosas cambia-rían. Comenzo pues a vender velitas a toda la gente pero nada cambió.
Al poco tiempo llegó al pueblo una anciana vendiendo velitas, pero nadie se las compraba. Ella enseguida se dio cuenta de que nadie sabía para qué eran las velitas. Enseguida sacó cajitas de fósforos, comenzó a encender una velita tras otra y en cada persona brotaba la admiración y en cada rostro se iba dibujando una sonrisa. Fueron llegando los comentarios y las voces aumentaban y a estas le siguieron los cantos y los juegos. Sucedió algo admirable: El Pueblo Despertó.
ANALICEMOS EL RELATO
- ¿Qué hecho concreto hizo cambiar a la gente de "Nieblas"?
- ¿Sirvieron de algo los discursos del charlatán?
- La luz que encendieron de cada velita ¿A quién nos recuerda?
- Con esta bonita historia nos dispondemos a escuchar el mensaje de Jesús en Juan 1, 29-34.
5. EVANGELIOEn aquel, tiempo, vio Juan el Bautista a Jesús, que venía hacia él, y excla-mó: Este es el cordero de Dios, el que quita el pecado del mundo. Este es de aquel de quien yo he dicho: "El que viene después de mí, tiene precedencia, sobre mi, porque ya existía antes que yo". Yo no lo conocí, pero he venido a bauti-zar con agua, para que él sea dado a conocer a Israel. "Entonces Juan dio este
testimonio: "Ví al Espíritu descender del cielo en forma de paloma y posarse sobre él. Yo no lo conocía, pero el que me envió a bautizar con agua me dijo: "Aquel sobre quien veas que baja y se posa el Espíritu Santo, ése es al que ha de bautizar con el Espíritu Santo». Pues bien, yo lo ví y doy testimonio de que éste es el Hijo de Dios.
- A veces, nosotros vivimos como esa gente de "Nieblas", pero Jesús ha venido a quitar el pecado del mundo, es decir, las tinieblas.
- ¿Jesús ha quitado las tinieblas con discursos?
- ¡Claro que no! Lo ha hecho en forma muy concreta.
- Si nos faltara Jesús, ¿Qué nos podría pasar?
5. REFLEXIÓN DEL CATEQUISTA
"Juan Bautista, a quien ya conocemos, dio testimonio de que Jesús es el cordero de Dios que quita el pecado, la oscuridad del mundo. Juan dice, también, que él vió al Espíritu Santo descender sobre Jesús por eso da testimonio de que Jesús es el Hijo de Dios.
Nosotros, también hoy, podemos hacer lo que hizo Juan el bautista, testimoniar que Jesús es el único Salvador, el misionero del amor, del Padre Dios.
Pero nuestro testimonio no debe ser solo de palabras sino de obras, "encen-der velitas" de amor, de servicio, de ayuda, de generosidad, de responsabilidad.
6. COMPROMISO- Dibujaré una velita encendida en mi cuaderno de I.M. cada vez que haga algo bueno por alguien.
- Rezaré el Padre nuestro todas las noches pidiendo que el Evangelio llegue a todos los hombres y mujeres del mundo para que sientan el amor de Dios y lo puedan llamar "Padre".
26-12-2025
(TOMADO DE "EL RINCÓN DE LAS MELLI)
LA SAGRADA FAMILIA
OBJETIVO
Que los niños descubran que la mejor familia es la de Jesús porque había mucho amor entre Jesús, María y José
1. AMBIENTACION
Sobre una mesa colocar las figuras de Jesús, María y José.
2. SALUDO¡Felices Pascuas de Navidad para todos!
- ¿Cómo han pasado estos días?
- ¿Cómo se ha hecho presente Jesús en sus casas, en ustedes mismos?
3. CANTO
De contento Voy cantando
Al Dios Niño Celebrando.
-Himnos, Himnos de alabanza, cantad, cantad de alegría, en honor al niño que nos da María (2).
-Cantos, cantos de alegría todos, todos dirijamos
al que está nacido al que tanto amamos (2).
-Eres, eres oh Jesús, vida, vida y consuelo
verdad y camino que nos lleva al cielo (2).
4. VAMOS A RECORDAR EN SILENCIO, CON LOS OJOS CERRADOS, CUÁL FUE EL COMPROMISO QUE HICIMOS EN LA REUNIÓN ÚLTIMA.
- Recordemos si lo hemos cumplido...
- Si no lo hemos cumplido del todo o nada, vamos a pedir a Jesús que nos haga generosos y cumplidores.
- Ahora que estamos en silencio vamos a observar las figuras que están colocadas sobre la mesa.
- ¿Qué representan las tres juntas?
Bien, como es la familia de Jesús, María y José lo llamamos la "Sagrada Familia".
- Pensemos un poco en si esta Sagrada Familia tendría problemas...
- ¿Eran ricos? ¿Dónde tuvo que nacer Jesús? ¿Qué trabajos hacía José? ¿Cómo eran las relaciones entre ellos, se querian..., se ayudaban...?
- La sagrada familia no tenía cosas eran todos muy pobres, pero allí había mucho amor y perdón y ayuda porque Dios estaba presente.
- Pensemos cada uno, qué será lo que falta en nuestras casas para que vivamos alegres y contentos.
5. ACTIVIDADA cada niño se le hace dibujar en su cuaderno una casa y dentro de la casa varios corazones, según el número de personas que viven en la familia. Debajo del dibujo o al lado, cada niño escribe una oración por la familia (si da tiempo, leerlo en voz alta).
6. PALABRA DE DIOSHoy vamos a escuchar el relato que nos hace San Mateo en el capítulo 2, 13-15 y 19.
Cuando se marcharon los Magos, el ángel de Señor se apareció en sueños a José y le dijo:
-Levántate, toma al niño y a su madre u huye a Egipto, quedese allí hasta que te avise, porque Herodes va a buscar al niño para matarlo.
José se levantó tomó al niño y a su madre de noche, y se fue a Egipto. Permaneció allí hasta la muerte de Herodes. De ese modo se cumplió lo que había dicho el Señor por boca del profeta: De Egipto llamé a mi hijo.
Después de la muerte de Herodes el ángel del Señor se apareció en los sueñs a José, en Egipto. Le dijo: "levántate y regresa con el niño y su madre a la tierra de Israel, porque ya han muerto los que querían matar al niño.
José, pues, se levantó, tomó al niño y a su madre, y se vino a la tierra de Israel. Pero temió ir a Judea, sabiendo que allí reinaba Arquelao en reemplazo de Herodes, su padre. Siguiendo un aviso que recibió en sueños, se retiró a Galilea y fue a vivir a un pueblo llamado Nazaret.
Así había de cumplirse lo que dijo el profeta: "lo llamarán Nazareno".
7. DIÁLOGO
Ahora, entre todos vamos a recordar lo leído. Si contemplamos el dibujo nos ayuda-remos mejor a recordar.
¿Por qué quería Herodes matar al niño? ¿Este perseguir al niño que problemas ocasiona a María y a José? ¿Sabían ustedes lo que hizo Herodes para matar al niño cuando los magos se fueron?.
REFLEXIÓN DEL CATEQUISTA:
(Con anticipación leer el capítulo 2° de Mateo)
El evangelio nos cuenta que después de nacer Jesús en Belén, José y María se quedaron a vivir allí. Por esas fechas llegaron los magos a adorar a Jesús, el Rey Herodes con miedo de que el Mesías le quitara el trono lo mandó a matar, como no sabía la fecha exacta del nacimiento, para que no se le escapara, mandó a matar a todos los niños meno-res de 4 años. Pensemos en lo terrible que fue aquello para los niños y para las mamás y papás.
El venía al mundo para morir por todos nosotros, pero este no era el momento designado por Papa Dios. A pesar del sufrimiento de José, María y Jesús viven unidos y con fe en Dios.
8. A cada niño se le entrega una tarjeta en blanco en donde deberán escribir los nombres de alguna familia extranjera o venida de otro Estado del país y la coloca cada niño al lado de las figuras de la Sagrada Familia.
9. Analizamos la catequesis colocándonos alrededor de la mesa que tiene las figuras de la Sagrada Familia y rezamos por todas las personas cuyos nombres están en las tarjetas.
10. COMPROMISORezaré todas las noches por mi familia con la oración que compuse en esta catequesis.
11. TAREA
Recortar del periódico o de alguna revista imágenes de personas extranjeras, colocando el nombre del país de donde vienen y decir por qué están en la foto del periódico o revista.
(tomado de *infancia misionera de Venezuela*)
12-12-2025
CONOCER Y AMAR
OBJETIVO
Que los niños interioricen que el adviento es también
un tiempo para conocer y amar más a Jesús
1. EL CATEQUISTA SE PRESENTA CON UN CORAZÓN RECORTADO DE UNA CARTULI-NA QUE LLEVA ESCRITO EL NOMBRE DE "JESÚS". (No dirá nada esperando las preguntas curiosas de los niños)
2. CANTO
!HOLA JESÚS!
!Hola Jesús! Eres mi amigo,
me quieres mucho y también te quiero yo;
sé que estarás siempre conmigo
sé que te llevo aquí en mi corazón. AMIGO TU Y YO. !QUE GRAN FELICIDAD! AMIGOS PARA SIEMPRE, AMIGOS DE VERDAD (2)
Vamos a decirle a Jesús que lo queremos y que deseamos su compañía siempre, en todo momento y que no nos deje caer en el olvido de su amistad.
3. VAMOS AHORA A RECORDAR Y A DECIR CÓMO HEMOS LLEVADO A LA PRÁCTICA EL COMPROMISO DE LA SEMANA PASADA:
COLOCAR EL HACHA
Y ORAR TODAS LAS NOCHES
4. JUEGO DE LAS PALABRAS ESCONDIDAS El catequista lleva escritas, en cartoncitos iguales, las letras de dos palabras: "CONO-CER" y "AMAR". Divide a los niños en dos gru-pos. a cada grupo lo separa haciendo que uno salga del salón. Al que queda dentro, le reparte las letras de una de las dos palabras para que las escondan. Una vez escondidas, se acerca al grupo que está afuera, se le dice que debe buscar y componer la palabra completa. En-contrada la palabra se cambian los grupos y el catequista entrega la segunda palabra para que la escondan y seguir el juego hasta juntar las letras y formar la palabra. Las dos palabras se
colocan en un sitio visible.
5. RECORDAR QUE LA SEMANA ANTERIOR CONOCIMOS EL MAPA DE LA TIERRA DE JESÚS Y EL LUGAR EN QUE JUAN BAUTIZABA.
YA SABEMOS QUIÉN ES JUAN EL BAUTISTA.
Hoy vamos a ver algo más sobre él y sobre Jesús, algo importantísimo.
Juan había oído hablar en la cárcel de las obras del Mesías, envió sus discípulos a preguntarle: ¿Eres tú el que tenía que venir, o hemos de esperar a otro?.
Jesús le respondió: Vayan a contarle a Juan lo que están viendo y oyendo; los
ciegos ven, los cojos andan, los leprosos quedan limpios, los sordos oyen, los muertos resucitan y a los pobres se les anuncia la buena noticia. Dichoso aquel que no se sienta defraudado por mí.
Cuando se marcharon, Jesús se puso a hablar de Juan a la gente. ¿Qué salieron a ver ustedes en el desierto? ¿Una mañana agitada por el viento? ¿Qué salieron a ver? Un hombre lujosamente vestido. Los que visten con lujos están en los palacios de los reyes. ¿Qué salieron a ver? Un profeta. Sí y más que un profeta. Este es de quien está escrito. Yo envío mi mensajero delante de ti, él te preparará el camino. Les aseguro que entre los hijos de mujer no ha habido uno mayor que Juan el Bautista, sin embargo, el más pequeño en el reino de los cielos es mayor que él.
6. CONTEMPLAR EL DIBUJO DE LA CARÁTULA DE ESTA CATEQUESIS Y RECORDAR LOS DETALLES DE LO LEÍDO EN MARCOS 11, 2-11
- ¿SABÍAN USTEDES POR QUÉ JUAN BAUTISTA ESTABA EN LA CÁRCEL? (El catequista debe haber leído alguna de las siguientes citas: Mateo 14,1-12;
- ¿LA RESPUESTA DE JESÚS SE QUEDA SÓLO EN PALABRAS...?
- ¿DE QUÉ HECHOS RESPONDE A LOS DISCÍPULO DE JUAN?
- ¿QUÉ DICE JESÚS DE JUAN BAUTISTA?
¨Hoy hemos jugado a encontrar las palabras escondidas; ¿Cuáles eran estas palabras? (Los niños responderán lógicamente) "Conocer" y "Amar". Esto es lo que busca Juan que hagan sus seguidores, sus discípulos. El está en la cárcel, pero quieren que descubran al Salvador, al Mesías, que lo conozcan de verdad para que lo amen y lo sigan. Juan sabe que de la cárcel no va a salir y por eso orienta a sus seguidores.
Jesús responde con hechos, con lo que anunciaron los profetas del Antiguo Testa-mento. "Díganle a Juan que... los cojos,...los ciegos,...los pobres,...etc.
Jesús también hace un elogio de Juan que no debemos olvidar. Nos invita a nosotros a ser pequeños, hunmildes, caritativos, generosos, solidarios. A cumplir nuestra misión como lo hizo Juan y el mismo Jesús.
7. VAMOS A DIBUJAR EN NUESTRO CUADERNO UN CUADRADO Y UNAS RAYAS VERTICALES COMO SI FUERA UNA CÁRCEL. DENTRO VAMOS A ESCRIBIR LOS NOMBRES DE AQUELLO QUE TENEMOS ENCARCELADO- El compañero que menos quiero y me cae mal.
- La persona que me hizo daño y no lo puedo olvidar.
- El trabajo u obligación que me cuesta más hacer.
8. CELEBRACIÓNDar a cada niño un corazón con el nombre de "Jesús" y agradecer por tantas cosas buenas que nos da. Cantar o rezar el canto del comienzo.
9. COMPROMISO- Escribir en una cartulina "Jesús".
- Rezar por las personas que tengo en la cárcel y trabajar en eso que metí entre rejas, que no me gusta hacer.
22-11-2025
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