3-4-2026
(de EL BLOG DE LAS MELLI)
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ESPERANZA PARA TODOS
OBJETIVO
Interiorizar el hecho de que con su muerte y resurrección, Jesús nos ha alcanzado la salvación, la alegría y la esperanza.
1. AMBIENTACIÓN
El catequista se presenta con una flor en el pecho sobre la que se habrá escrito: ¡Aleluya!
Cartelera: Sobre fondo claro se dibuja una puerta abierta. En medio de la puerta un cirio encendido con los símbolos del cirio pascual. Alrededor unas caras sonrientes y la expresión:
"Jesús, ha resucitado. ¡Aleluya!"
2. SALUDOQueridos niños: Celebramos la fiesta más importante para nosotros los cristianos y, aunque mucha gente no lo sepa: es la fiesta de la liberación, de la gran alegría y de la esperanza.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Cómo se ve la cruz de vencer las tentaciones, colocada en la pared?
- ¿Alguien ha participado en algún acto de la semana santa?
- ¿Hemos orado por quienes han perdido la fé en Jesús?
4. ORACIÓN Papá-Dios: con inmensa alegría te damos gracias por tu Hijo Jesús, que murió por nosotros y resucitó alcanzándonos a todos el poder pasar la puerta hacia tu gloria. Dános el Espíritu Santo para que él encienda nuestra fe y fortalezca siempre nuestro ánimo. Te pedimos por todos los niños del mundo que hoy no celebran nada, que están
tristes, solos, enfermos y sin esperanza.
Ayúdalos, Papá-Dios. Amén.
5. ACTIVIDADSe organizan los niños en pequeños grupos, de tres o de cuatro. Durante cinco minutos cada grupo preparará un "mimo", una representación sin palabras. El tema es: "Damos a todos una buenísima noticia". Cuando los grupos estén prepara-dos cada uno irá dando su mensaje al resto de los niños. Después de cada presentación los espectadores interpretarán el mensaje recibido y los del grupo dirán si acertaron o no.
6. EVANGELIOEl catequista, al finalizar, tomará la palabra y dirá: Hoy recibimos la mejor de las noticias.
Por eso estaremos muy atentos para escuchar el Evangelio de Juan 20.1-9.
El primer día después del sábado, estando todavía oscuro, fue María Magdalena al sepulcro y vio removida la piedra que lo cerraba. Echó a correr, llegó a la casa donde estaban Simón Pedro y el otro discípulo, a quien Jesús amaba, y les dijo: "Se han llevado del sepulcro al Señor y no sabemos dónde lo habrán puesto".
Salieron Pedro y el otro discípulo camino del sepulcro. Los dos iban corriendo juntos, pero el otro discípulo corrió mas aprisa que Pedro y llegó primero al sepulcro, e inclinándose, miró los lienzos puestos en el suelo, pero no entró.
En eso llegó también Simón Pedro, que lo venía siguiendo, y entró en el sepulcro. Contempló los lienzos puestos en el suelo y el paño, que había estado sobre la cabeza de Jesús, doblado en sitio aparte y no con los lienzos en el suelo.
Entonces entró también el otro discípulo, el que había llegado primero al sepulcro, y vio y creyó, porque hasta entonces no habían entendido las Escrituras, según las cuales Jesús debía resucitar de entre los muertos.
7. REFLEXIÓN
- ¿ Qué vio Magdalena al llegar al sepulcro donde habían enterrado a Jesús?
- ¿ Qué hicieron Pedro y el otro discípulo al oír a María Magdalena?
- ¿ Qué cosa no habían entendido los discípulos?
8. ILUMINACIÓNMaría Magdalena, era una mujer que se había convertido a Jesús y lo seguía de cerca. A pesar del amor que le tenía a Jesús no había entendido ni creído en sus palabras: que resucitaría al tercer día.
Cuando llega de madrugada al sepulcro, se lleva una sorpresa: la enorme piedra está corrida. Lo primero que hace es correr a dar el aviso a Pedro y al otro discípulo que Jesús quería mucho. Los dos echaron a correr y el que iba con Pedro llegó primero, se asomó pero no entró al sepulcro. Cuando Pedro llegó y entró al sepulcro, el otro también lo hizo, vio y creyó.
Los apóstoles, las mujeres y otros discípulos, fueron testigos de que Jesús resucitó. Muchos de ellos dieron la vida atestiguando que Jesús era el Hijo de Dios y que había resucitado.
En este Jesús resucitado nosotros también creemos y por El llegaremos a la vida eterna. Nadie había llegado a la Gloria del Padre antes de Jesús, El nos abrió la puerta y desde entonces está abierta para todos los que le siguen, los que hacen el bien a los demás, los que se arrepienten del mal y cambian de vida.
Por eso hoy, estamos de fiesta y la Iglesia canta: ¡Alaben a Dios! ¡Aleluya!
9. CELEBRACIÓN(Vamos a aprender esta canción)
Aleluya, aleluya, es la fiesta del Señor,
Aleluya, aleluya, el Señor resucitó.(2)
Ya no hay miedo, ya no hay muerte, ya no hay penas que llorar Porque Cristo sigue vivo, la esperanza abierta está.
Se colocan todos de frente a la cartelera, observándola con detalle.
Unidos por las manos diremos todos:
Querido Jesús: eres la luz verdadera, has cambiado las tinieblas en luz, la muerte en vida.
Gracias por el amor que siempre nos tienes, porque has dado la vida por nosotros.
Se canta la canción aprendida, dando palmas.
10. COMPROMISOAl lado de la cruz de "vencer las tentaciones" colocaré el letrero:
¡Aleluya, Jesús resucitó!
Todas las noches daré gracias a Jesús por su resurrección y haré todas las cosas con mucha alegría.
20-3-2026
(de El rincón de las Melli)
JESÚS ES LA VIDA
OBJETIVO
Interiorizar el mensaje de Jesús:
él es la resurrección y la vida y el que cree en él, aunque haya muerto vivirá.
1. AMBIENTACIÓN
En la cartelera colocar un color oscuro como fondo.
Recortar varias cruces de papel (periódico, propagandas, fotografías, etc.), de diferentes tamaños y ponerlas, unas encima de las otras, en distintas posiciones en la parte baja de la car-telera a manera de suelo.
En el espacio vacío, de encima de la cruces, colocar en la parte central un sol radiante.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús, hoy nos quiere enseñar algo muy importante.
¿Cómo podremos entender su men-saje? Pongamos mucha atención,
reflexionemos y oremos.
3. ORACIÓN Vamos todos a observar en silencio la cartelera y a una señal cerramos los ojos.
El catequista, pausadamente dirá:
Jesús, en nuestro mundo hay mucho sufrimiento: hambre, enfermedades, violencia, muertes, pobreza, discriminación... Tú eres la luz, la fuerza, la alegría, el amor.
Enséñanos a ser sensibles al dolor del otro y a mostrarte a los que sufren. Amén.
4. ACTIVIDAD(El catequista advierte que parte del mensaje de Jesús en este día lo de-ben descubrir los niños. Están las palabras escondidas en distintos lugares
del salón o del sitio de reunión.
A una indicación del catequista los niños comienzan a bus-car y cuando se tenga la frase completa se organiza).
El texto es: "YO SOY LA RESURRECCIÓN Y LA VIDA. EL QUE CREE EN MI, AUNQUE HAYA MUERTO VIVIRÁ".
Organizado el texto a cada uno de los niños se le entrega una tira blanca de papel con las palabras: YO SOY LA RESURRECCION Y LA VIDA. Se le pondrá color a las letras y cada niño lo llevará a su casa para colocarlo sobre su cama.
Vamos todos a observar en silencio la cartelera y a una señal cerramos los ojos.
El catequista, pausadamente dirá:
Jesús, en nuestro mundo hay mucho sufrimiento: hambre, enfermedades, violencia, muertes, pobreza, discriminación... Tú eres la luz, la fuerza, la alegría, el amor.
Enséñanos a ser sensibles al dolor del otro y a mostrarte a los que sufren. Amén.
5. EVANGELIO Juan 11,1- 45En aquel tiempo, se encontraba enfermo Lázaro, en Betania, el pueblo de María y de su hermana Marta. María era la que una vez ungió al Señor con perfu-me y le enjugó los pies con su cabellera. El enfermo era su hermano Lázaro.
Por eso las dos hermanas le mandaron a decir a Jesús: "Señor, el amigo a quien tanto quieres está enfermo". Al oír esto Jesús dijo: "Esta enfermedad no acabará en la muerte, sino que servirá para la gloria de Dios, para que el Hijo de Dios sea glorificado por ella". J
esús amaba a Marta, a su hermana y a Lázaro. Sin embargo, cuando se enteró de que Lázaro estaba enfermo, se detuvo dos días más en el lugar en que se hallaba. Después dijo a sus discípulos: "Vayamos otra vez a Judea". Cuando llegó Jesús, Lázaro llevaba ya cuatro días en el sepulcro. Apenas oyó Marta que Jesús llegaba, salió a su encuentro; pero María se quedó en casa.
Le dijo Marta a Jesús: "Señor, si hubieras estado aquí, no habría muerto mi herma-no. Pero aún ahora estoy segura de que Dios te concederá cuanto le pidas". Jesús le dijo: "Tu hermano resucitara". Marta respondió: "Ya sé que resucitará en la resurrección del último día". Jesús le dijo: "Yo soy la resurrección y la vida. El que cree en mí, aunque haya muerto vivirá; y todo aquel que está vivo y cree en mí, no morirá para siempre. ¿Crees tú esto?" Ella le contestó: "Sí, Señor. Creo firmemente que tú eres el Mesías, el Hijo de Dios , el que tenía que venir al mundo".
Después de decir estas palabras, fue a buscar a su hermana María y le dijo en voz baja: "Ya vino el Maestro y te llama". Cuando llegó María adonde estaba Jesús, al verlo, se echó a sus pies y le dijo: "Señor, si hubieras estado aquí, no habría muerto mi hermano". Jesús, al verla llorar y al ver llorar a los judíos que la acompañaban, se conmovió hasta lo más hondo y preguntó: "¿Dónde lo han puesto?" Le contestaron: "Ven, Señor, y lo verás". Jesús, profundamente conmovido todavía, se detuvo ante el sepulcro, que era una cueva, sellada con una losa. Entonces dijo Jesús: "Quiten la losa". Pero Marta, la hermana del que había muerto, le replicó: "Señor, ya huele mal, porque lleva cuatro días". Le dijo Jesús: "¿No te he dicho que si crees verás la gloria de Dios?"
Entonces quitaron la piedra. Jesús levantó los ojos a lo alto y dijo: "Padre, te doy gracias porque me has escuchado. Yo ya sabía que tú siempre me escuchas; pero lo he dicho a causa de esta muchedumbre que me rodea, para que crean que tú me has enviado". Luego gritó con voz potente: "¡Lázaro, sal de ahí! " Y salió el muerto, atado con vendas las manos y los pies, y la cara envuelta en un sudario.
Jesús les dijo: "Desátenlo, para que pueda andar". Muchos de los judíos que habían ido a la casa de Marta y María, al ver lo que había hecho Jesús, creyeron en él.
6. REFLEXIÓN
- ¿Qué sentimientos tenía Jesús hacia Marta, María y Lázaro?
- ¿Por qué Jesús se demoró en donde estaba, cuando supo que Lázaro se hallaba enfermo?
- ¿Qué palabras dijo Jesús a Marta, que explican el que Lázaro volviera a la vida?
7. ILUMINACIÓNJesús sentía y vivía, de verdad, la amistad. Amaba a estos tres hermanos y ellos lo sabían, por eso, cuando enfermó Lázaro, sus dos hermanas le avisaron de inmediato a Jesús.
Marta y María se lamentan ante Jesús de que no hubiera llegado antes de morir Lázaro, ya habían perdido toda esperanza. Jesús, entonces, les dice estas maravillo-sas palabras: "Yo soy la resurrección y la vida", y cuando ellas hacen el acto de fe en
Jesús, Hijo de Dios, ocurre el milagro: Lázaro, después de cuatro días muerto, al mandato de Jesús, vuelve a la vida.
Mucha gente creyó en Jesús por esto.
8. CELEBRACIÓNEl catequista entrega a varios niños la frase escondida y encontrada al principio. A otro niño se le entrega un crucifijo que mantendrá en alto mientras hacen la oración.
Colocados todos, en círculo, van diciendo, uno por uno: JESUS, YO CREO EN TI, lo que sigue se dice en forma espontánea, por ejemplo: CREO QUE ERES LA RESURRECCION Y LA VIDA, u otra expresión que el niño quiera decir.
9. COMPROMISO- Colocar en la pared, sobre la cama, la frase que se ha pintado.
- ¿Falta todavía por pintar alguna parte de la cruz de "vencer las tentaciones"?
- Rezar todas las noches por los que no creen que Jesús es la Resurrección y la Vida.
11-3-2026
(de elrincóndelasmelli)
JESÚS ES LA LUZ DEL MUNDO
OBJETIVO
Observar a Jesús que, no sólo se compadece del ciego físicamente, sino que, le abre los ojos a la fe.
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en la cartelera el siguiente dibujo:
2. SALUDOQueridos niños: Recordemos siempre que Jesús es la LUZ DEL MUNDO. Tenemos que estar alegres todo el tiempo porque El, está con nosotros.
3. ORACIÓN (Decimos todos)
JESÚS, TÚ ERES NUESTRA ÚNICA LUZ Y QUEREMOS SEGUIRTE PARA NO CAER NUNCA EN LA OSCURIDAD. TE DAMOS GRACIAS PORQUE NOS HAS LLAMADO A TU AMISTAD Y SIEMPRE NOS AYUDAS. AMÉN
4. REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Cómo hemos hecho la oración en esta semana?
- ¿Dónde hemos colocado el pozo que hicimos?
- ¿ Cuántos colores he añadido a mi cruz, (la de vencer las tentaciones)?
5. DINÁMICA
- En nuestro cuaderno copiaremos el dibujo de la cartelera.
- Vamos a conversar un poco sobre el dibujo que copiamos:
¿Qué vemos ahí?
¿Qué querrá decir una persona que no puede ver con los ojos y tiene el corazón como si tampoco viera?
- Para descubrir el significado de este dibujo vamos a estar muy atentos a la lectura de la Palabra de Dios.
6. EVANGELIO JUAN 9,1-9; 13-17; 34-38.
En aquel tiempo, Jesús vio al pasar a un ciego de nacimiento, y sus discípulos le preguntaron: "Maestro, ¿quién pecó para que este naciera ciego, él o sus padres?" Jesús respondió: "Ni él pecó, ni tampoco sus padres. Nació así para que en él se manifestaran las obras de Dios.
Es necesario que yo haga las obras del que me
envió, mientras es de día, porque luego llega la noche y ya nadie puede trabajar. Mientras esté en el mundo, yo soy la luz del mundo".
Dicho esto, escupió en el suelo, hizo lodo con la saliva, se lo puso en los ojos al ciego y le dijo: "Ve a lavarte en la piscina de Siloé" (que significa enviado).
El fue, se lavó y volvió, entonces, los vecinos y los que lo habían visto antes pidiendo limosna, preguntaban: "¿No es éste el que se sentaba a pedir li-mosna?" Unos decían: "Es el mismo". Otros: "No es él, sino que se le parece". Pero él decía: "Yo soy".
Y le preguntaban: "Entonces, ¿Cómo se te abrieron los ojos?" El les respondió: "El hombre que se llama Jesús hizo lodo, me lo puso en los ojos y me dijo: Ve a Siloé y lávate. Entonces fui, me lavé y comencé a ver".
Le preguntaron: "¿En dónde está él?" Les contestó: "No lo sé". Llevaron entonces ante los fariseos al que había sido ciego. Y lo echaron fuera. Supo Jesús que lo habían echado fuera, y cuando lo encontró le dijo: "¿Crees tú en el Hijo del Hombre?" El contestó: "¿Y quién es, Señor, para que yo crea en él?" Jesús le dijo: "Ya lo has visto; el que está hablando contigo, ése es". El dijo: "Creo, Señor". Y postrándose, lo adoró.
Entonces le dijo Jesús: "Yo he venido a este mundo para que se definan los campos: para que los ciegos vean, y los que ven queden ciegos".
Al oír esto, algunos fariseos que estaban con él le preguntaron: "¿Entonces, también nosotros estamos ciegos?" Jesús les contestó: "Si estuvieran ciegos, no tendrían pecado; pero como dicen que ven, siguen en su pecado".
7. REFLEXIÓN
Jesús iba por el camino y vio a un ciego.
- ¿Qué hizo Jesús?
- ¿Qué dice Jesús de él mismo?
- ¿Qué situación originó la curación del ciego?
- ¿ Qué hizo Jesús con el ciego, además de hacerlo ver?
8. ILUMINACIÓNEn tiempos de Jesús la gente creía que si alguien tenía una enfermedad o un defecto, era por causa de un pecado de los padres o de la misma persona. Jesús expli-ca que el hombre a quien se ha encontrado, no está ciego por causa de un pecado sino para que se manifiesten las obras de Dios.
Jesús no sólo quiere que el ciego vea con los ojos del cuerpo sino también, con los ojos del corazón. Hay mucha gente: niños, jóvenes y adultos que no están ciegos del cuerpo pero sí lo están del corazón, no tienen fe, no han encontrado a Jesús en sus vidas.
¿Que nos hace ser ciegos de corazón a nosotros? Cuando pasamos al lado de alguien que sufre y no hacemos nada, nuestro corazón no quiere ver, cuando somos egoís-tas y no compartimos, ni perdonamos. Hoy Jesús nos pide tener los ojos abiertos para ver tantas necesidades y tener el corazón abierto para actuar en bien del que sufre.
9. CELEBRACIÓN
Nos colocamos de pie, formando un círculo y tomados de la mano recitaremos despacio la oración que el mismo Jesús nos ha enseñado: Padre nuestro...
Al final todos repiten: "No nos dejes caer en la tentación del egoísmo, de estar pensando sólo en nosotros mismos, de tener el corazón cerrado a los demás". AMÉN.
10. COMPROMISO
- Escribir en mi cuaderno una lista de necesidades que observo están sufriendo quienes viven en mi casa, en mi calle, en mi salón de clase.
- Seguir pintando la cruz cuando haya vencido alguna tentación.
- Rezar cada noche por quienes tienen cerrado el corazón, los que causan las guerras en que mueren tantos niños, los que maltratan y hacen mal a los demás, para que Jesús los libere de esa ceguera de no amar.
6-3-2026
(de EL RINCÓN DE LAS MELLI)
3° Domingo de Cuaresma >> Ciclo A
JESÚS NOS DA EL AGUA VIVA
OBJETIVO
Aprender de Jesús que, a pesar del cansancio, fielmente cumplía su Misión.
1. AMBIENTACION
Colocar en la cartelera recortes de periódicos y/o revistas que se refieran al agua: mar, río, nubes, etc.
2. SALUDOQueridos niños: espero que ya hayan avanzado en este camino de la Cuaresma. Hoy Jesús nos dirá algo muy importante que tiene que ver con lo expuesto en la cartelera. Veamos que tenemos ahí.
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
Antes de continuar vamos a revisar nuestro compromiso.
- ¿Hemos podido vencer algunas tentaciones?
- Escuchemos la lectura de algunas de las oraciones que ustedes han redactado en su cuaderno.
4. ORACIÓNYa hemos visto la cartelera pero ahora dedicaremos unos segundos más para observarla. Cerremos los
ojos y muy despacio diremos todos:
Querido Jesús: hoy venimos muy dispuestos a escucharte. Gracias porque a cada uno nos llamas y nos ayudas a realizar bien lo que tenemos que hacer. Que nunca nos falte el agua viva de tu amistad. Amen.
5. ACTIVIDADA cada niño se le entrega una hoja de papel en el que está diseñado un pozo. Lo vamos a pintar y a recortar. En otro momento pegaremos y armaremos el pozo.
6. EVANGELIOVamos a escuchar el Evangelio de hoy y sabremos que tiene que ver con el agua.
Juan 4,1-15
En aquel tiempo, llegó Jesús a un pueblo de Samaria llamado Sicar, cerca del campo que dio Jacob a su hijo José. Ahí estaba el pozo de Jacob. Jesús, que venia cansado del camino, se sentó sin más en el brocal del pozo. Era cerca del mediodía.
Entonces llegó una mujer de Samaria a sacar agua y Jesús le dijo: «Dame de beber». (sus discípulos hablan ido al pueblo a comprar comida). La samaritana le contestó: « ¿Cómo es que tú, siendo judío, me pides de beber a mí, que soy samaritana ? (Porque los judíos no tratan a los samaritanos).
Jesús le dijo: «Si conocieras el don de Dios y quien es el que te pide de beber, tú le pedirías a el, y el te daría agua viva». La mujer le respondió: «Señor, ni siquiera tienes con qué sacar agua y el pozo es profundo, ¿cómo vas a darme agua viva ? ¿Acaso eres tú más que nuestro padre Jacob, que nos dio este pozo, del que bebieron el, sus hijos y sus ganados ?
Jesús le contestó: «El que bebe de esta agua vuelve a tener sed. Pero el que beba del agua que yo le daré, nunca más tendrá sed; el agua que yo le daré se convertirá dentro de él en un manantial capaz de dar la vida eterna».
La mujer le dijo: «Señor, dame de esa agua para que no vuelva a tener sed ni tenga que venir hasta aquí a sacarla>>
7. REFLEXIÓN
- ¿Por qué Jesús se sentó junto al pozo?
- ¿Quién vino a sacar agua del pozo?
- ¿Qué le dijo Jesús a la samaritana?
- ¿Por qué la mujer no entendía de qué agua hablaba Jesús?
8. ILUMINACIÓNEs a la hora del mediodía cuando más calor hace, y Jesús, cansado del camino, se sentó en el muro que protege la boca del pozo. Llega una mujer y Jesús le habla, le pide de beber. La mujer se admira de que un judío le hable, ya que estos nunca hablan con los samaritanos. Jesús rompe las barreras, las distancias, la incomunicación. Para la mujer es difícil entender que Jesús no habla del agua natural. Finalmente,
Jesús dirige sus palabras a los sentimientos de la mujer y ella CREE, es decir, recibe el AGUA VIVA.
- Después del comentario vamos a escribir en la parte interior del pozo: JESÚS, TÚ ERES EL AGUA VIVA. Seguidamente se pega y se arma.
9. CELEBRACIÓNEl catequista coloca en la cartelera la frase:
JESÚS NOS DA EL AGUA VIVA
Seguidamente, se invita a cada niño a tomar en la mano su pozo y a darle gracias a Dios.
10. COMPROMISO- Continuar coloreando la cruz que preparamos el primer domingo de Cuaresma, a medida que se van venciendo otras tentaciones.
- Invitar a alguien de la familia para que vea el pozo que construimos y lo que significa el escrito que lleva dentro.
- No olvidar orar por los demás.
28-2-2026
(de El Rincón de Las Melli)
ESCUCHEMOS A DIOS
OBJETIVO
Profundizar en las palabras del Evangelio que dicen: "Este es mi Hijo muy amado, escúchenlo".
1. AMBIENTACIÓN
En la cartelera dibujar una montaña colocando en la cima, en el centro el nombre de Jesús, a su izquierda el nombre de Elías y a la derecha el nombre de Moisés. En la parte baja de la montaña colocar los nombres:
Pedro- Santiago - Juan.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús tiene hoy, algo nuevo para enseñarnos. Quiere también, que descubramos cuál es la voluntad de Papá-Dios para nosotros.
3 REVISIÓN DEL COMPROMISO
- ¿Quién de ustedes ya ha comenzado a pintar la cruz?
- ¿Ha sido muy dificil vencer las tentaciones?
- En cuanto a la oración,
¿quiénes han recordado hacerla todos los días?
4. ORACIÓNNos vamos a tomar de la mano y muy despacio vamos a recitar aque-lla hermosa oración que Jesús enseñó a sus discípulos:
Padre nuestro...
5. DINÁMICA
Nuestro juego de hoy tiene un nombre:
«Llamar-responder».
A cada niño se le entrega una papeleta con un número, empezando por el 1 y se con-tinúa según la cantidad de niños . Al lado del número se coloca el nombre de un apóstol u otro nombre de la Biblia. El catequista en el centro, hace como si estuviera llamando por teléfono y dirá: Por favor, el 3.
El 3 responderá: aquí el 3, soy fulano. El catequista continúa, quiero saber de tu amigo Jesús, ¿qué me puedes decir de Él? u otras preguntas parecidas sobre Jesús.
Al final del juego el catequista invitará a escuchar el mensaje del Evangelio y a observar la cartelera. Les insinúa que estén atentos para ver cómo se podría completar la cartelera.
6. EVANGELIO Mateo 17,1-9En aquel tiempo, Jesús tomó consigo a Pedro, a Santiago y a Juan, hermano de este, y los hizo subir a solas con El a un monte elevado. Ahí se transfiguró en su presencia: su rostro se puso resplandeciente como el sol y sus vestidos se volvieron blancos como la nieve.
De pronto aparecieron ante ellos Moisés y Elías conversando con Jesús. Entonces Pedro le dijo a Jesús: «Señor, ! Que bueno sería quedarnos aquí ! Si quieres, haremos aquí tres chozas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías». Cuando aún estaba ha-blando, una nube luminosa los cubrió y de ella salió una voz que decía:
«Este es mi Hijo muy amado, en quien tengo puestas mis complacencias; escú-chenlo». Al oír esto los discípulos cayeron rostro en tierra, llenos de un gran temor. Je-sús se acercó a ellos, los tocó y les dijo: «levántense y no teman».
Alzando entonces los ojos, ya no vieron a nadie más que a Jesús. Mientras bajaban del monte, Jesús les ordenó: «No le cuenten a nadie lo que han visto, hasta que el Hijo del Hombre haya resucitado de entre los muertos».
7. REFLEXIÓN
- ¿Qué significa transfigurarse?
- ¿Qué palabras oyeron los discípulos que les hizo caer con el rostro en tierra?
- ¿Quiénes eran Moisés y Elías?
8. ILUMINACIÓNJesús llamó y se llevó a solas a una montaña a tres de sus discípulos. Ellos presen-ciaron algo que los demás no vieron y por mandato de Jesús, sólo pudieron contarlo después de que Jesús murió y resucitó. Jesús quería fortificar la fe de sus discípulos que tal vez dudaban muchas veces. También, en esta ocasión, el Padre deja oír su voz declarando que Jesús es su Hijo muy amado y a quien se debemos escuchar. Jesús es el Mesías, el Salvador esperado por el pueblo en el ANTIGUO TESTAMENTO, no hay ni ha-bría otros Mesías. Por eso nosotros aquí, en cada reunión escuchamos a Jesús y trata-mos de seguirlo con entusiasmo. Papá-Dios se alegra de que seamos obedientes a sus palabras, de que escuchemos a Jesús.
9. CELEBRACIÓNCada uno en silencio va a pensar que palabras de Jesús le han llegado más al corazón y luego le daremos gracias por eso diciéndolo en voz alta.
10. COMPROMISO- Posiblemente, nadie ha pintado su cruz totalmente y por eso vamos a conti-nuar en el ejercicio de vencer las tentaciones.
(de Infancia Misionera de Venezuela)
5-2-2026
(de EL RINCÓN DE LAS MELLI)
SOMOS LUZ Y SAL DE LA TIERRA
OBJETIVO
Comprender que cuando obramos el bien los que nos ven conocerán a Dios y le darán gloria.
1. SALUDO DEL CATEQUISTA
Buenos días, queridos niños. Hoy Jesús nos obsequia con un mensaje muy importante, casi es un compromiso que debemos hacer.
Y, hablando de compromiso.
- ¿Cómo hemos hecho el de la semana pasada?
- El catequista toma en sus manos una bolsita con sal y dice:
Esto que tengo en mis manos es sal, de la que usamos para dar sabor a las comidas. A cada uno daré a probar un poquito, pero no haremos ningún comentario.
Ahora encenderemos la luz del salón. (que habrá estado sin luz o poca luz hasta ese momento)
2. ORACIONTodos conmigo van a decir: "Papa-Dios, todo lo que haces es maravillo-so. Por todo eso te damos gracias, enséñanos a ser siempre humildes y agradecidos "Amén.
3. ACTIVIDAD
A cada niño se le entrega una hoja con el siguiente ejercicio: Colocar la palabra correspondiente en su casilla: Vamos ahora a comprobar si acertamos con las respuestas.
Vamos ahora a comprobar si acertamos con las res-puestas.
4. EVANGELIOJesús nos da hoy un lindo mensaje, atentos, escuchémoslo. (Mateo 5, 13-16)
En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos:
Ustedes son la sal de la tierra. Si la sal se vuelve insípida. ¿Con qué se le devolverá el sabor? Ya no sirve para nada y se tira para la calle para que la pise la gente. Ustedes son la luz del mundo.
No se puede ocultar una ciudad construida en lo alto del monte; y cuando se enciende una vela, no se esconde debajo de una olla, sino que se pone sobre un candelero, para que alumbre a todos los de la casa.
Que de igual manera brille la luz de ustedes ante los hombres, para que viendo las buenas obras que ustedes hacen, den gloria a su Padre, que está en los cielos."
COMENTARIO
- ¿Qué debemos hacer los cristianos?
- Jesús quiere que los demás vean nuestras buenas obras ¿Para qué?
- Si soy un niño misionero ¿Qué debo hacer?
5. ILUMINACIONJesús dijo a sus discípulos que ellos eran la sal de la tierra y la luz del mundo. A nosotros nos dice lo mismo y esto es un compromiso porque a veces no damos "sabor" ni somos "luz" nos da miedo muchas veces y nos escondemos.
No somos valientes cuando hay dos peleando, o alguien hablando mal o haciendo algo indebido.
Jesús dice que seamos sal y luz, pero no para que nos digan cosas bonitas y nos pongamos por encima de los demás, sino para que la gente de alabanzas y gloria a Dios.
6. CELEBRACION
Vamos a escribir en nuestro cuaderno un cántico que la Virgen María entonó, ya que ella supo ser sal y luz.
"Engrandece mi alma al Señor
y se alegra mi espíritu en Dios mi Salvador.
Porque ha mirado la humildad
De su esclava
Desde ahora, me llamaran bienaventurada
Todas las generaciones"
En voz alta todos recitaremos el cántico de la Virgen María
7. COMPROMISO- Recitaré varias veces el cántico de la Virgen María, alabando a Papá Dios.
- Ayudaré a un compañero que esté pasando alguna necesidad.
21-1-2026
(de El rincón de las Melli)
JESÚS NOS LLAMA
OBJETIVO
Reflexionar cómo los que estamos "aquí" hemos sentido que Jesús nos llama para "algo".
1. AMBIENTACIÓN
Colocar en el centro de la sala una vela en-cendida y al lado, sobre la mesa, cinco velas apa-gadas. Sobre la pared, en distintos puntos del salón colocar en letra grande los nombres de los cinco continentes. Se tendrá una caja con los nombres de cada uno de los niños.
2. SALUDOQueridos niños: Jesús nos ha reunido hoy, para que conozcamos muchas cosas, espero que lo pasemos todos muy bien.
3. ORACIÓN"Bienvenido Jesús a nuestra reunión, sabemos que eres tú quien más nos ama y cada uno de nosotros es para ti muy importante. Te
damos las gracias por esto y te pedimos nos acompañes siempre. Amén".
- Recordar cuál fue el compromiso de la semana anterior y decir cuántas velitas dibujó cada niño en su cuaderno.
4. EVANGELIO Mateo 4,12-23Al enterarse Jesús de que Juan había sido arrestado, se retiró a Galilea, y dejando el pueblo de Nazaret, se fue a vivir a Cafarnaún, junto al lago, en territorio de Zabulón y Neftalí, camino del mar, al otro lado del Jordán, Galilea de los
paganos. El pueblo que caminaba en tinieblas viró una gran luz, sobre los que vivían en tierra de sombras una luz resplandeció.
Desde entonces comenzó Jesús a predicar, diciendo: "Conviértanse, porque ya está cerca el Reino de los Cielos". Una vez que Jesús caminaba por la rivera del mar de Galilea, vio dos hermanos, Simón, llamado después Pedro, y Andrés, los cuales estaban echando las redes al mar, porque eran pescadores. Jesús les dijo: "Síganme y los haré pescadores de hombres". Ellos inmediatamente dejaron las redes y lo siguieron. Pasan-do más adelante, vio a otros dos hermanos, Santiago y Juan, hijos de Zebedeo, que estaban con su padre en la barca, remendando las redes, y los llamó también.
Ellos dejaron enseguida la barca y a su padre, y lo siguieron. Andaba por toda Galilea, enseñando en las sinagogas y proclamando la hermandad del Reino de Dios y curando a la gente de toda enfermedad y dolencia.
ENTRE TODOS LLEVAR A CABO EL DIÁLOGO
- ¿Qué hice yo con las velas? (dice el catequista)
- ¿Qué nombre podemos darles a esos niños que llevaban la luz a los Continentes?
VAMOS AL EVANGELIO
"El pueblo que caminaba en tinieblas (¿les recuerda algo?) vio una luz grande."
- ¿Quién será esa Luz grande?
- ¿Con qué palabras inició Jesús su misión?
- ¿A quién llamó para que llevaran luz o fueran pescadores de hombres?
- ¿Qué hicieron aquellos que Jesús llamó?
5. EXPLICACION DEL CATEQUISTA
Todos los cristianos por nuestro bautismo hemos sido llamados como Pedro, Andrés, Santiago, Juan etc., a ser portadores de la luz , y como ellos, a darle mucha importancia a esta invitación de Jesús.
Debemos llevar la luz al medio en que nos movemos, nuestra casa, colegio, calle, los amigos...
Llevar la luz significa que debemos ser como Jesús; decir la verdad siempre, ser generosos, colaboradores, educados y responsables en nuestros deberes.
6. ACTIVIDADES- En nuestro cuaderno vamos a dibujar una barca y "yo" dentro de ella.
- Dibujaré a Jesús que me llama desde la orilla
- ¿Qué palabras me dice Jesús?
- ¿Con cuáles palabras yo les respondo?
7. CELEBRACIÓNAlrededor de la luz (encendida al comienzo) diremos todos:
Jesús queremos que hayan muchos jóvenes dispuestos a ser tus misioneros, por eso te pedimos que no dejes de llamar a los generosos, los valientes, los decididos. Ayúdanos a nosotros para estar abiertos a tu llamada.
8. COMPROMISO- Rezaré todas las noches pidiendo a Jesús que me enseñe cómo puedo ser mejor discípulo suyo.
- Hablaré a todos los niños de que Jesús nos ama, nos ha venido a salvar del pecado y espera que seamos amigos.
Piensa que...
Catequesis de perseverancia
Amigo y hermano sacerdote:
Infancia Misionera te brinda la oportunidad de llenar el tremendo vacío que se nos crea en nuestras parroquias con los niños de Primera Comunión.
Se desaparecen como por encanto una vez pasada la fiesta y recibido el precioso diploma. En nuestros colegios públicos o privados se repite la triste experiencia en mayor o menor grado. Es un auténtico drama de nuestras comunidades eclesiales.
¿Por qué no intentas establecer INFANCIA MISIONERA y prender así la lucecita que te corresponde conforme a la catequesis de hoy?
12-1-2026
JESUS ES LUZ DE LAS NACIONES
OBJETIVO
Interiorizar que Jesús
ha venido a librarnos del pecado
1. AMBIENTACIÓN
AMBIENTAR EL LUGAR CON UN LETRERO GRANDE EN EL QUE ESTE ESCRITO: "JESUS, MISIONERO DEL PADRE".
2. SALUDOQUERIDOS NIÑOS: Iniciamos "EL TIEMPO ORDINARIO" dentro del año litúrgico (recordemos la primera catequesis en que hablamos acerca
de esto) , han pasado las fiestas navideñas, pero Jesús continúa en medio de nosostros invitandonos a caminar con él, todos los dias.
2. ORACIÓN
En silencio cada uno, vamos a decir-le a Jesús un cariñoso saludo (se dejan unos segundos en silencio).
3. REVISIÓN DEL COMPROMISO
Ahora, revisaremos nuestro compromi-so de la semana pasada ¿Cómo lo hicimos? Cada niño se sienta y desde su lugar da lectu-ra a lo que encerró en un circulo respecto a los 10 mandamientos del niño misionero.
4. ACTIIVIDAD
Vamos ahora a dramatizar una boni-ta historia.
Personajes:
- Vendedora de velas y fósforos.
- Charlatán.
- Gente del pueblo.
A MEDIDA QUE VOY LEYENDO, LOS PERSONAJES IRAN ACTUANDO.
Existía un pueblo llamado NIEBLAS en donde el sol se veía muy poco y las noches eran muy frías y oscuras. La gente del pueblo era muy triste; No reían, ni cantaban, ni jugaban, ni se ayudaban unos a otros.
Llegó una vez un hombre, un charlatán, que al ver lo que pasaba en el pueblo se puso a decirles que encendieran el fuego, que se alumbraran, que así las cosas cambia-rían. Comenzo pues a vender velitas a toda la gente pero nada cambió.
Al poco tiempo llegó al pueblo una anciana vendiendo velitas, pero nadie se las compraba. Ella enseguida se dio cuenta de que nadie sabía para qué eran las velitas. Enseguida sacó cajitas de fósforos, comenzó a encender una velita tras otra y en cada persona brotaba la admiración y en cada rostro se iba dibujando una sonrisa. Fueron llegando los comentarios y las voces aumentaban y a estas le siguieron los cantos y los juegos. Sucedió algo admirable: El Pueblo Despertó.
ANALICEMOS EL RELATO
- ¿Qué hecho concreto hizo cambiar a la gente de "Nieblas"?
- ¿Sirvieron de algo los discursos del charlatán?
- La luz que encendieron de cada velita ¿A quién nos recuerda?
- Con esta bonita historia nos dispondemos a escuchar el mensaje de Jesús en Juan 1, 29-34.
5. EVANGELIOEn aquel, tiempo, vio Juan el Bautista a Jesús, que venía hacia él, y excla-mó: Este es el cordero de Dios, el que quita el pecado del mundo. Este es de aquel de quien yo he dicho: "El que viene después de mí, tiene precedencia, sobre mi, porque ya existía antes que yo". Yo no lo conocí, pero he venido a bauti-zar con agua, para que él sea dado a conocer a Israel. "Entonces Juan dio este
testimonio: "Ví al Espíritu descender del cielo en forma de paloma y posarse sobre él. Yo no lo conocía, pero el que me envió a bautizar con agua me dijo: "Aquel sobre quien veas que baja y se posa el Espíritu Santo, ése es al que ha de bautizar con el Espíritu Santo». Pues bien, yo lo ví y doy testimonio de que éste es el Hijo de Dios.
- A veces, nosotros vivimos como esa gente de "Nieblas", pero Jesús ha venido a quitar el pecado del mundo, es decir, las tinieblas.
- ¿Jesús ha quitado las tinieblas con discursos?
- ¡Claro que no! Lo ha hecho en forma muy concreta.
- Si nos faltara Jesús, ¿Qué nos podría pasar?
5. REFLEXIÓN DEL CATEQUISTA
"Juan Bautista, a quien ya conocemos, dio testimonio de que Jesús es el cordero de Dios que quita el pecado, la oscuridad del mundo. Juan dice, también, que él vió al Espíritu Santo descender sobre Jesús por eso da testimonio de que Jesús es el Hijo de Dios.
Nosotros, también hoy, podemos hacer lo que hizo Juan el bautista, testimoniar que Jesús es el único Salvador, el misionero del amor, del Padre Dios.
Pero nuestro testimonio no debe ser solo de palabras sino de obras, "encen-der velitas" de amor, de servicio, de ayuda, de generosidad, de responsabilidad.
6. COMPROMISO- Dibujaré una velita encendida en mi cuaderno de I.M. cada vez que haga algo bueno por alguien.
- Rezaré el Padre nuestro todas las noches pidiendo que el Evangelio llegue a todos los hombres y mujeres del mundo para que sientan el amor de Dios y lo puedan llamar "Padre".
26-12-2025
(TOMADO DE "EL RINCÓN DE LAS MELLI)
LA SAGRADA FAMILIA
OBJETIVO
Que los niños descubran que la mejor familia es la de Jesús porque había mucho amor entre Jesús, María y José
1. AMBIENTACION
Sobre una mesa colocar las figuras de Jesús, María y José.
2. SALUDO¡Felices Pascuas de Navidad para todos!
- ¿Cómo han pasado estos días?
- ¿Cómo se ha hecho presente Jesús en sus casas, en ustedes mismos?
3. CANTO
De contento Voy cantando
Al Dios Niño Celebrando.
-Himnos, Himnos de alabanza, cantad, cantad de alegría, en honor al niño que nos da María (2).
-Cantos, cantos de alegría todos, todos dirijamos
al que está nacido al que tanto amamos (2).
-Eres, eres oh Jesús, vida, vida y consuelo
verdad y camino que nos lleva al cielo (2).
4. VAMOS A RECORDAR EN SILENCIO, CON LOS OJOS CERRADOS, CUÁL FUE EL COMPROMISO QUE HICIMOS EN LA REUNIÓN ÚLTIMA.
- Recordemos si lo hemos cumplido...
- Si no lo hemos cumplido del todo o nada, vamos a pedir a Jesús que nos haga generosos y cumplidores.
- Ahora que estamos en silencio vamos a observar las figuras que están colocadas sobre la mesa.
- ¿Qué representan las tres juntas?
Bien, como es la familia de Jesús, María y José lo llamamos la "Sagrada Familia".
- Pensemos un poco en si esta Sagrada Familia tendría problemas...
- ¿Eran ricos? ¿Dónde tuvo que nacer Jesús? ¿Qué trabajos hacía José? ¿Cómo eran las relaciones entre ellos, se querian..., se ayudaban...?
- La sagrada familia no tenía cosas eran todos muy pobres, pero allí había mucho amor y perdón y ayuda porque Dios estaba presente.
- Pensemos cada uno, qué será lo que falta en nuestras casas para que vivamos alegres y contentos.
5. ACTIVIDADA cada niño se le hace dibujar en su cuaderno una casa y dentro de la casa varios corazones, según el número de personas que viven en la familia. Debajo del dibujo o al lado, cada niño escribe una oración por la familia (si da tiempo, leerlo en voz alta).
6. PALABRA DE DIOSHoy vamos a escuchar el relato que nos hace San Mateo en el capítulo 2, 13-15 y 19.
Cuando se marcharon los Magos, el ángel de Señor se apareció en sueños a José y le dijo:
-Levántate, toma al niño y a su madre u huye a Egipto, quedese allí hasta que te avise, porque Herodes va a buscar al niño para matarlo.
José se levantó tomó al niño y a su madre de noche, y se fue a Egipto. Permaneció allí hasta la muerte de Herodes. De ese modo se cumplió lo que había dicho el Señor por boca del profeta: De Egipto llamé a mi hijo.
Después de la muerte de Herodes el ángel del Señor se apareció en los sueñs a José, en Egipto. Le dijo: "levántate y regresa con el niño y su madre a la tierra de Israel, porque ya han muerto los que querían matar al niño.
José, pues, se levantó, tomó al niño y a su madre, y se vino a la tierra de Israel. Pero temió ir a Judea, sabiendo que allí reinaba Arquelao en reemplazo de Herodes, su padre. Siguiendo un aviso que recibió en sueños, se retiró a Galilea y fue a vivir a un pueblo llamado Nazaret.
Así había de cumplirse lo que dijo el profeta: "lo llamarán Nazareno".
7. DIÁLOGO
Ahora, entre todos vamos a recordar lo leído. Si contemplamos el dibujo nos ayuda-remos mejor a recordar.
¿Por qué quería Herodes matar al niño? ¿Este perseguir al niño que problemas ocasiona a María y a José? ¿Sabían ustedes lo que hizo Herodes para matar al niño cuando los magos se fueron?.
REFLEXIÓN DEL CATEQUISTA:
(Con anticipación leer el capítulo 2° de Mateo)
El evangelio nos cuenta que después de nacer Jesús en Belén, José y María se quedaron a vivir allí. Por esas fechas llegaron los magos a adorar a Jesús, el Rey Herodes con miedo de que el Mesías le quitara el trono lo mandó a matar, como no sabía la fecha exacta del nacimiento, para que no se le escapara, mandó a matar a todos los niños meno-res de 4 años. Pensemos en lo terrible que fue aquello para los niños y para las mamás y papás.
El venía al mundo para morir por todos nosotros, pero este no era el momento designado por Papa Dios. A pesar del sufrimiento de José, María y Jesús viven unidos y con fe en Dios.
8. A cada niño se le entrega una tarjeta en blanco en donde deberán escribir los nombres de alguna familia extranjera o venida de otro Estado del país y la coloca cada niño al lado de las figuras de la Sagrada Familia.
9. Analizamos la catequesis colocándonos alrededor de la mesa que tiene las figuras de la Sagrada Familia y rezamos por todas las personas cuyos nombres están en las tarjetas.
10. COMPROMISORezaré todas las noches por mi familia con la oración que compuse en esta catequesis.
11. TAREA
Recortar del periódico o de alguna revista imágenes de personas extranjeras, colocando el nombre del país de donde vienen y decir por qué están en la foto del periódico o revista.
(tomado de *infancia misionera de Venezuela*)
12-12-2025
CONOCER Y AMAR
OBJETIVO
Que los niños interioricen que el adviento es también
un tiempo para conocer y amar más a Jesús
1. EL CATEQUISTA SE PRESENTA CON UN CORAZÓN RECORTADO DE UNA CARTULI-NA QUE LLEVA ESCRITO EL NOMBRE DE "JESÚS". (No dirá nada esperando las preguntas curiosas de los niños)
2. CANTO
!HOLA JESÚS!
!Hola Jesús! Eres mi amigo,
me quieres mucho y también te quiero yo;
sé que estarás siempre conmigo
sé que te llevo aquí en mi corazón. AMIGO TU Y YO. !QUE GRAN FELICIDAD! AMIGOS PARA SIEMPRE, AMIGOS DE VERDAD (2)
Vamos a decirle a Jesús que lo queremos y que deseamos su compañía siempre, en todo momento y que no nos deje caer en el olvido de su amistad.
3. VAMOS AHORA A RECORDAR Y A DECIR CÓMO HEMOS LLEVADO A LA PRÁCTICA EL COMPROMISO DE LA SEMANA PASADA:
COLOCAR EL HACHA
Y ORAR TODAS LAS NOCHES
4. JUEGO DE LAS PALABRAS ESCONDIDAS El catequista lleva escritas, en cartoncitos iguales, las letras de dos palabras: "CONO-CER" y "AMAR". Divide a los niños en dos gru-pos. a cada grupo lo separa haciendo que uno salga del salón. Al que queda dentro, le reparte las letras de una de las dos palabras para que las escondan. Una vez escondidas, se acerca al grupo que está afuera, se le dice que debe buscar y componer la palabra completa. En-contrada la palabra se cambian los grupos y el catequista entrega la segunda palabra para que la escondan y seguir el juego hasta juntar las letras y formar la palabra. Las dos palabras se
colocan en un sitio visible.
5. RECORDAR QUE LA SEMANA ANTERIOR CONOCIMOS EL MAPA DE LA TIERRA DE JESÚS Y EL LUGAR EN QUE JUAN BAUTIZABA.
YA SABEMOS QUIÉN ES JUAN EL BAUTISTA.
Hoy vamos a ver algo más sobre él y sobre Jesús, algo importantísimo.
Juan había oído hablar en la cárcel de las obras del Mesías, envió sus discípulos a preguntarle: ¿Eres tú el que tenía que venir, o hemos de esperar a otro?.
Jesús le respondió: Vayan a contarle a Juan lo que están viendo y oyendo; los
ciegos ven, los cojos andan, los leprosos quedan limpios, los sordos oyen, los muertos resucitan y a los pobres se les anuncia la buena noticia. Dichoso aquel que no se sienta defraudado por mí.
Cuando se marcharon, Jesús se puso a hablar de Juan a la gente. ¿Qué salieron a ver ustedes en el desierto? ¿Una mañana agitada por el viento? ¿Qué salieron a ver? Un hombre lujosamente vestido. Los que visten con lujos están en los palacios de los reyes. ¿Qué salieron a ver? Un profeta. Sí y más que un profeta. Este es de quien está escrito. Yo envío mi mensajero delante de ti, él te preparará el camino. Les aseguro que entre los hijos de mujer no ha habido uno mayor que Juan el Bautista, sin embargo, el más pequeño en el reino de los cielos es mayor que él.
6. CONTEMPLAR EL DIBUJO DE LA CARÁTULA DE ESTA CATEQUESIS Y RECORDAR LOS DETALLES DE LO LEÍDO EN MARCOS 11, 2-11
- ¿SABÍAN USTEDES POR QUÉ JUAN BAUTISTA ESTABA EN LA CÁRCEL? (El catequista debe haber leído alguna de las siguientes citas: Mateo 14,1-12;
- ¿LA RESPUESTA DE JESÚS SE QUEDA SÓLO EN PALABRAS...?
- ¿DE QUÉ HECHOS RESPONDE A LOS DISCÍPULO DE JUAN?
- ¿QUÉ DICE JESÚS DE JUAN BAUTISTA?
¨Hoy hemos jugado a encontrar las palabras escondidas; ¿Cuáles eran estas palabras? (Los niños responderán lógicamente) "Conocer" y "Amar". Esto es lo que busca Juan que hagan sus seguidores, sus discípulos. El está en la cárcel, pero quieren que descubran al Salvador, al Mesías, que lo conozcan de verdad para que lo amen y lo sigan. Juan sabe que de la cárcel no va a salir y por eso orienta a sus seguidores.
Jesús responde con hechos, con lo que anunciaron los profetas del Antiguo Testa-mento. "Díganle a Juan que... los cojos,...los ciegos,...los pobres,...etc.
Jesús también hace un elogio de Juan que no debemos olvidar. Nos invita a nosotros a ser pequeños, hunmildes, caritativos, generosos, solidarios. A cumplir nuestra misión como lo hizo Juan y el mismo Jesús.
7. VAMOS A DIBUJAR EN NUESTRO CUADERNO UN CUADRADO Y UNAS RAYAS VERTICALES COMO SI FUERA UNA CÁRCEL. DENTRO VAMOS A ESCRIBIR LOS NOMBRES DE AQUELLO QUE TENEMOS ENCARCELADO- El compañero que menos quiero y me cae mal.
- La persona que me hizo daño y no lo puedo olvidar.
- El trabajo u obligación que me cuesta más hacer.
8. CELEBRACIÓNDar a cada niño un corazón con el nombre de "Jesús" y agradecer por tantas cosas buenas que nos da. Cantar o rezar el canto del comienzo.
9. COMPROMISO- Escribir en una cartulina "Jesús".
- Rezar por las personas que tengo en la cárcel y trabajar en eso que metí entre rejas, que no me gusta hacer.
22-11-2025
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