Pasatiempos, Niños y Niñas Denbora pasagarriak eta haurrak

28-2-2026

(de El Rincón de Las Melli)

ESCUCHEMOS A DIOS

OBJETIVO

Profundizar en las palabras del Evangelio que dicen: "Este es mi Hijo muy amado, escúchenlo".

1. AMBIENTACIÓN

En la cartelera dibujar una montaña colocando en la cima, en el centro el nombre de Jesús, a su izquierda el nombre de Elías y a la derecha el nombre de Moisés. En la parte baja de la montaña colocar los nombres:

Pedro- Santiago - Juan.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús tiene hoy, algo nuevo para enseñarnos. Quiere también, que descubramos cuál es la voluntad de Papá-Dios para nosotros.

3 REVISIÓN DEL COMPROMISO

- ¿Quién de ustedes ya ha comenzado a pintar la cruz?

- ¿Ha sido muy dificil vencer las tentaciones?

- En cuanto a la oración,

¿quiénes han recordado hacerla todos los días?

 

4. ORACIÓN

Nos vamos a tomar de la mano y muy despacio vamos a recitar aque-lla hermosa oración que Jesús enseñó a sus discípulos:

Padre nuestro...

5. DINÁMICA

Nuestro juego de hoy tiene un nombre:

«Llamar-responder».

A cada niño se le entrega una papeleta con un número, empezando por el 1 y se con-tinúa según la cantidad de niños . Al lado del número se coloca el nombre de un apóstol u otro nombre de la Biblia. El catequista en el centro, hace como si estuviera llamando por teléfono y dirá: Por favor, el 3.

El 3 responderá: aquí el 3, soy fulano. El catequista continúa, quiero saber de tu amigo Jesús, ¿qué me puedes decir de Él? u otras preguntas parecidas sobre Jesús.

Al final del juego el catequista invitará a escuchar el mensaje del Evangelio y a observar la cartelera. Les insinúa que estén atentos para ver cómo se podría completar la cartelera.

 

6. EVANGELIO    Mateo 17,1-9

En aquel tiempo, Jesús tomó consigo a Pedro, a Santiago y a Juan, hermano de este, y los hizo subir a solas con El a un monte elevado. Ahí se transfiguró en su presencia: su rostro se puso resplandeciente como el sol y sus vestidos se volvieron blancos como la nieve.

De pronto aparecieron ante ellos Moisés y Elías conversando con Jesús. Entonces Pedro le dijo a Jesús: «Señor, ! Que bueno sería quedarnos aquí ! Si quieres, haremos aquí tres chozas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías». Cuando aún estaba ha-blando, una nube luminosa los cubrió y de ella salió una voz que decía:

«Este es mi Hijo muy amado, en quien tengo puestas mis complacencias; escú-chenlo». Al oír esto los discípulos cayeron rostro en tierra, llenos de un gran temor. Je-sús se acercó a ellos, los tocó y les dijo: «levántense y no teman».

Alzando entonces los ojos, ya no vieron a nadie más que a Jesús. Mientras bajaban del monte, Jesús les ordenó: «No le cuenten a nadie lo que han visto, hasta que el Hijo del Hombre haya resucitado de entre los muertos».

7. REFLEXIÓN

- ¿Qué significa transfigurarse?

- ¿Qué palabras oyeron los discípulos que les hizo caer con el rostro en tierra?

- ¿Quiénes eran Moisés y Elías?

8. ILUMINACIÓN

Jesús llamó y se llevó a solas a una montaña a tres de sus discípulos. Ellos presen-ciaron algo que los demás no vieron y por mandato de Jesús, sólo pudieron contarlo después de que Jesús murió y resucitó. Jesús quería fortificar la fe de sus discípulos que tal vez dudaban muchas veces. También, en esta ocasión, el Padre deja oír su voz declarando que Jesús es su Hijo muy amado y a quien se debemos escuchar. Jesús es el Mesías, el Salvador esperado por el pueblo en el ANTIGUO TESTAMENTO, no hay ni ha-bría otros Mesías. Por eso nosotros aquí, en cada reunión escuchamos a Jesús y trata-mos de seguirlo con entusiasmo. Papá-Dios se alegra de que seamos obedientes a sus palabras, de que escuchemos a Jesús.

 

9. CELEBRACIÓN

Cada uno en silencio va a pensar que palabras de Jesús le han llegado más al corazón y luego le daremos gracias por eso diciéndolo en voz alta.

10. COMPROMISO

- Posiblemente, nadie ha pintado su cruz totalmente y por eso vamos a conti-nuar en el ejercicio de vencer las tentaciones.

(de Infancia Misionera de Venezuela)

 

5-2-2026

(de EL RINCÓN DE LAS MELLI)

SOMOS LUZ Y SAL DE LA TIERRA

 

OBJETIVO

Comprender que cuando obramos el bien los que nos ven conocerán a Dios y le darán gloria.

1. SALUDO DEL CATEQUISTA

Buenos días, queridos niños. Hoy Jesús nos obsequia con un mensaje muy importante, casi es un compromiso que debemos hacer.

Y, hablando de compromiso.

- ¿Cómo hemos hecho el de la semana pasada?

- El catequista toma en sus manos una bolsita con sal y dice:

Esto que tengo en mis manos es sal, de la que usamos para dar sabor a las comidas. A cada uno daré a probar un poquito, pero no haremos ningún comentario.

Ahora encenderemos la luz del salón. (que habrá estado sin luz o poca luz hasta ese momento)

 

2. ORACION

Todos conmigo van a decir: "Papa-Dios, todo lo que haces es maravillo-so. Por todo eso te damos gracias, enséñanos a ser siempre humildes y agradecidos "Amén.

3. ACTIVIDAD

A cada niño se le entrega una hoja con el siguiente ejercicio: Colocar la palabra correspondiente en su casilla: Vamos ahora a comprobar si acertamos con las respuestas.

Vamos ahora a comprobar si acertamos con las res-puestas.

 

4. EVANGELIO

Jesús nos da hoy un lindo mensaje, atentos, escuchémoslo. (Mateo 5, 13-16)

En aquel tiempo, Jesús dijo a sus discípulos:

Ustedes son la sal de la tierra. Si la sal se vuelve insípida. ¿Con qué se le devolverá el sabor? Ya no sirve para nada y se tira para la calle para que la pise la gente. Ustedes son la luz del mundo. 

No se puede ocultar una ciudad construida en lo alto del monte; y cuando se enciende una vela, no se esconde debajo de una olla, sino que se pone sobre un candelero, para que alumbre a todos los de la casa. 

Que de igual manera brille la luz de ustedes ante los hombres, para que viendo las buenas obras que ustedes hacen, den gloria a su Padre, que está en los cielos."

COMENTARIO

- ¿Qué debemos hacer los cristianos?

- Jesús quiere que los demás vean nuestras buenas obras ¿Para qué?

- Si soy un niño misionero ¿Qué debo hacer?

5. ILUMINACION

Jesús dijo a sus discípulos que ellos eran la sal de la tierra y la luz del mundo. A nosotros nos dice lo mismo y esto es un compromiso porque a veces no damos "sabor" ni somos "luz" nos da miedo muchas veces y nos escondemos. 

No somos valientes cuando hay dos peleando, o alguien hablando mal o haciendo algo indebido.

Jesús dice que seamos sal y luz, pero no para que nos digan cosas bonitas y nos pongamos por encima de los demás, sino para que la gente de alabanzas y gloria a Dios.

6. CELEBRACION

Vamos a escribir en nuestro cuaderno un cántico que la Virgen María entonó, ya que ella supo ser sal y luz.

"Engrandece mi alma al Señor

y se alegra mi espíritu en Dios mi Salvador.

Porque ha mirado la humildad

De su esclava

Desde ahora, me llamaran bienaventurada

Todas las generaciones"

En voz alta todos recitaremos el cántico de la Virgen María

 

7. COMPROMISO

- Recitaré varias veces el cántico de la Virgen María, alabando a Papá Dios.

- Ayudaré a un compañero que esté pasando alguna necesidad.

 

21-1-2026

(de El rincón de las Melli)

JESÚS NOS LLAMA

OBJETIVO

Reflexionar cómo los que estamos "aquí" hemos sentido que Jesús nos llama para "algo".

1. AMBIENTACIÓN

Colocar en el centro de la sala una vela en-cendida y al lado, sobre la mesa, cinco velas apa-gadas. Sobre la pared, en distintos puntos del salón colocar en letra grande los nombres de los cinco continentes. Se tendrá una caja con los nombres de cada uno de los niños.

2. SALUDO

Queridos niños: Jesús nos ha reunido hoy, para que conozcamos muchas cosas, espero que lo pasemos todos muy bien.

 

3. ORACIÓN

"Bienvenido Jesús a nuestra reunión, sabemos que eres tú quien más nos ama y cada uno de nosotros es para ti muy importante. Te

damos las gracias por esto y te pedimos nos acompañes siempre. Amén".

- Recordar cuál fue el compromiso de la semana anterior y decir cuántas velitas dibujó cada niño en su cuaderno.

4. EVANGELIO    Mateo 4,12-23

Al enterarse Jesús de que Juan había sido arrestado, se retiró a Galilea, y dejando el pueblo de Nazaret, se fue a vivir a Cafarnaún, junto al lago, en territorio de Zabulón y Neftalí, camino del mar, al otro lado del Jordán, Galilea de los

paganos. El pueblo que caminaba en tinieblas viró una gran luz, sobre los que vivían en tierra de sombras una luz resplandeció.

Desde entonces comenzó Jesús a predicar, diciendo: "Conviértanse, porque ya está cerca el Reino de los Cielos". Una vez que Jesús caminaba por la rivera del mar de Galilea, vio dos hermanos, Simón, llamado después Pedro, y Andrés, los cuales estaban echando las redes al mar, porque eran pescadores. Jesús les dijo: "Síganme y los haré pescadores de hombres". Ellos inmediatamente dejaron las redes y lo siguieron. Pasan-do más adelante, vio a otros dos hermanos, Santiago y Juan, hijos de Zebedeo, que estaban con su padre en la barca, remendando las redes, y los llamó también.

Ellos dejaron enseguida la barca y a su padre, y lo siguieron. Andaba por toda Galilea, enseñando en las sinagogas y proclamando la hermandad del Reino de Dios y curando a la gente de toda enfermedad y dolencia.

ENTRE TODOS LLEVAR A CABO EL DIÁLOGO

-  ¿Qué hice yo con las velas? (dice el catequista)

- ¿Qué nombre podemos darles a esos niños que llevaban la luz a los Continentes?

VAMOS AL EVANGELIO

"El pueblo que caminaba en tinieblas (¿les recuerda algo?) vio una luz grande."

- ¿Quién será esa Luz grande?

- ¿Con qué palabras inició Jesús su misión?

- ¿A quién llamó para que llevaran luz o fueran pescadores de hombres?

- ¿Qué hicieron aquellos que Jesús llamó?

5. EXPLICACION DEL CATEQUISTA

Todos los cristianos por nuestro bautismo hemos sido llamados como Pedro, Andrés, Santiago, Juan etc., a ser portadores de la luz , y como ellos, a darle mucha importancia a esta invitación de Jesús.

Debemos llevar la luz al medio en que nos movemos, nuestra casa, colegio, calle, los amigos...

Llevar la luz significa que debemos ser como Jesús; decir la verdad siempre, ser generosos, colaboradores, educados y responsables en nuestros deberes.

6. ACTIVIDADES

- En nuestro cuaderno vamos a dibujar una barca y "yo" dentro de ella.

- Dibujaré a Jesús que me llama desde la orilla

- ¿Qué palabras me dice Jesús?

- ¿Con cuáles palabras yo les respondo?

7. CELEBRACIÓN

Alrededor de la luz (encendida al comienzo) diremos todos:

Jesús queremos que hayan muchos jóvenes dispuestos a ser tus misioneros, por eso te pedimos que no dejes de llamar a los generosos, los valientes, los decididos. Ayúdanos a nosotros para estar abiertos a tu llamada.

8. COMPROMISO

- Rezaré todas las noches pidiendo a Jesús que me enseñe cómo puedo ser mejor discípulo suyo.

- Hablaré a todos los niños de que Jesús nos ama, nos ha venido a salvar del pecado y espera que seamos amigos.

Piensa que...

Catequesis de perseverancia

Amigo y hermano sacerdote:

Infancia Misionera te brinda la oportunidad de llenar el tremendo vacío que se nos crea en nuestras parroquias con los niños de Primera Comunión.

Se desaparecen como por encanto una vez pasada la fiesta y recibido el precioso diploma. En nuestros colegios públicos o privados se repite la triste experiencia en mayor o menor grado. Es un auténtico drama de nuestras comunidades eclesiales.

¿Por qué no intentas establecer INFANCIA MISIONERA y prender así la lucecita que te corresponde conforme a la catequesis de hoy?

 

12-1-2026

JESUS ES LUZ DE LAS NACIONES

OBJETIVO

Interiorizar que Jesús

ha venido a librarnos del pecado

1. AMBIENTACIÓN

AMBIENTAR EL LUGAR CON UN LETRERO GRANDE EN EL QUE ESTE ESCRITO: "JESUS, MISIONERO DEL PADRE".

2. SALUDO

QUERIDOS NIÑOS: Iniciamos "EL TIEMPO ORDINARIO" dentro del año litúrgico (recordemos la primera catequesis en que hablamos acerca

de esto) , han pasado las fiestas navideñas, pero Jesús continúa en medio de nosostros invitandonos a caminar con él, todos los dias.

2. ORACIÓN

En silencio cada uno, vamos a decir-le a Jesús un cariñoso saludo (se dejan unos segundos en silencio).

3.  REVISIÓN DEL COMPROMISO

Ahora, revisaremos nuestro compromi-so de la semana pasada ¿Cómo lo hicimos? Cada niño se sienta y desde su lugar da lectu-ra a lo que encerró en un circulo respecto a los 10 mandamientos del niño misionero.

4. ACTIIVIDAD

Vamos ahora a dramatizar una boni-ta historia.

Personajes:

- Vendedora de velas y fósforos.

- Charlatán.

- Gente del pueblo.

 

A MEDIDA QUE VOY LEYENDO, LOS PERSONAJES IRAN ACTUANDO.

Existía un pueblo llamado NIEBLAS en donde el sol se veía muy poco y las noches eran muy frías y oscuras. La gente del pueblo era muy triste; No reían, ni cantaban, ni jugaban, ni se ayudaban unos a otros.

Llegó una vez un hombre, un charlatán, que al ver lo que pasaba en el pueblo se puso a decirles que encendieran el fuego, que se alumbraran, que así las cosas cambia-rían. Comenzo pues a vender velitas a toda la gente pero nada cambió.

Al poco tiempo llegó al pueblo una anciana vendiendo velitas, pero nadie se las compraba. Ella enseguida se dio cuenta de que nadie sabía para qué eran las velitas. Enseguida sacó cajitas de fósforos, comenzó a encender una velita tras otra y en cada persona brotaba la admiración y en cada rostro se iba dibujando una sonrisa. Fueron llegando los comentarios y las voces aumentaban y a estas le siguieron los cantos y los juegos. Sucedió algo admirable: El Pueblo Despertó.

ANALICEMOS EL RELATO

- ¿Qué hecho concreto hizo cambiar a la gente de "Nieblas"?

- ¿Sirvieron de algo los discursos del charlatán?

- La luz que encendieron de cada velita ¿A quién nos recuerda?

- Con esta bonita historia nos dispondemos a escuchar el mensaje de Jesús en Juan 1, 29-34.

5. EVANGELIO

En aquel, tiempo, vio Juan el Bautista a Jesús, que venía hacia él, y excla-mó: Este es el cordero de Dios, el que quita el pecado del mundo. Este es de aquel de quien yo he dicho: "El que viene después de mí, tiene precedencia, sobre mi, porque ya existía antes que yo". Yo no lo conocí, pero he venido a bauti-zar con agua, para que él sea dado a conocer a Israel. "Entonces Juan dio este

testimonio: "Ví al Espíritu descender del cielo en forma de paloma y posarse sobre él. Yo no lo conocía, pero el que me envió a bautizar con agua me dijo: "Aquel sobre quien veas que baja y se posa el Espíritu Santo, ése es al que ha de bautizar con el Espíritu Santo». Pues bien, yo lo ví y doy testimonio de que éste es el Hijo de Dios.

- A veces, nosotros vivimos como esa gente de "Nieblas", pero Jesús ha venido a quitar el pecado del mundo, es decir, las tinieblas.

- ¿Jesús ha quitado las tinieblas con discursos?

- ¡Claro que no! Lo ha hecho en forma muy concreta.

- Si nos faltara Jesús, ¿Qué nos podría pasar?

 

5. REFLEXIÓN DEL CATEQUISTA

"Juan Bautista, a quien ya conocemos, dio testimonio de que Jesús es el cordero de Dios que quita el pecado, la oscuridad del mundo. Juan dice, también, que él vió al Espíritu Santo descender sobre Jesús por eso da testimonio de que Jesús es el Hijo de Dios.

Nosotros, también hoy, podemos hacer lo que hizo Juan el bautista, testimoniar que Jesús es el único Salvador, el misionero del amor, del Padre Dios.

Pero nuestro testimonio no debe ser solo de palabras sino de obras, "encen-der velitas" de amor, de servicio, de ayuda, de generosidad, de responsabilidad.

6. COMPROMISO

- Dibujaré una velita encendida en mi cuaderno de I.M. cada vez que haga algo bueno por alguien.

- Rezaré el Padre nuestro todas las noches pidiendo que el Evangelio llegue a todos los hombres y mujeres del mundo para que sientan el amor de Dios y lo puedan llamar "Padre".

 

26-12-2025

(TOMADO DE "EL RINCÓN DE LAS MELLI)

LA  SAGRADA  FAMILIA

OBJETIVO

Que los niños descubran que la mejor familia es la de Jesús porque había mucho amor entre Jesús, María y José

1. AMBIENTACION

Sobre una mesa colocar las figuras de Jesús, María y José.

2. SALUDO

¡Felices Pascuas de Navidad para todos!

- ¿Cómo han pasado estos días?

- ¿Cómo se ha hecho presente Jesús en sus casas, en ustedes mismos?

 

3. CANTO

De contento Voy cantando 

Al Dios Niño Celebrando.

-Himnos, Himnos de alabanza, cantad, cantad de alegría, en honor al niño que nos da María (2).

-Cantos, cantos de alegría todos, todos dirijamos

al que está nacido al que tanto amamos (2).

-Eres, eres oh Jesús, vida, vida y consuelo

verdad y camino que nos lleva al cielo (2).

 

4. VAMOS A RECORDAR EN SILENCIO, CON LOS OJOS CERRADOS, CUÁL FUE EL COMPROMISO QUE HICIMOS EN LA REUNIÓN ÚLTIMA.

- Recordemos si lo hemos cumplido...

- Si no lo hemos cumplido del todo o nada, vamos a pedir a Jesús que nos haga generosos y cumplidores.

- Ahora que estamos en silencio vamos a observar las figuras que están colocadas sobre la mesa.

- ¿Qué representan las tres juntas?

Bien, como es la familia de Jesús, María y José lo llamamos la "Sagrada Familia".

- Pensemos un poco en si esta Sagrada Familia tendría problemas...

- ¿Eran ricos? ¿Dónde tuvo que nacer Jesús? ¿Qué trabajos hacía José? ¿Cómo eran las relaciones entre ellos, se querian..., se ayudaban...?

- La sagrada familia no tenía cosas eran todos muy pobres, pero allí había mucho amor y perdón y ayuda porque Dios estaba presente.

- Pensemos cada uno, qué será lo que falta en nuestras casas para que vivamos alegres y contentos.

5. ACTIVIDAD

A cada niño se le hace dibujar en su cuaderno una casa y dentro de la casa varios corazones, según el número de personas que viven en la familia. Debajo del dibujo o al lado, cada niño escribe una oración por la familia (si da tiempo, leerlo en voz alta).

6. PALABRA DE DIOS

Hoy vamos a escuchar el relato que nos hace San Mateo en el capítulo 2, 13-15 y 19.

Cuando se marcharon los Magos, el ángel de Señor se apareció en sueños a José y le dijo:

-Levántate, toma al niño y a su madre u huye a Egipto, quedese allí hasta que te avise, porque Herodes va a buscar al niño para matarlo.

José se levantó tomó al niño y a su madre de noche, y se fue a Egipto. Permaneció allí hasta la muerte de Herodes. De ese modo se cumplió lo que había dicho el Señor por boca del profeta: De Egipto llamé a mi hijo.

Después de la muerte de Herodes el ángel del Señor se apareció en los sueñs a José, en Egipto. Le dijo: "levántate y regresa con el niño y su madre a la tierra de Israel, porque ya han muerto los que querían matar al niño.

José, pues, se levantó, tomó al niño y a su madre, y se vino a la tierra de Israel. Pero temió ir a Judea, sabiendo que allí reinaba Arquelao en reemplazo de Herodes, su padre. Siguiendo un aviso que recibió en sueños, se retiró a Galilea y fue a vivir a un pueblo llamado Nazaret.

Así había de cumplirse lo que dijo el profeta: "lo llamarán Nazareno".

7. DIÁLOGO

Ahora, entre todos vamos a recordar lo leído. Si contemplamos el dibujo nos ayuda-remos mejor a recordar.

¿Por qué quería Herodes matar al niño? ¿Este perseguir al niño que problemas ocasiona a María y a José? ¿Sabían ustedes lo que hizo Herodes para matar al niño cuando los magos se fueron?.

REFLEXIÓN DEL CATEQUISTA:

(Con anticipación leer el capítulo 2° de Mateo)

El evangelio nos cuenta que después de nacer Jesús en Belén, José y María se quedaron a vivir allí. Por esas fechas llegaron los magos a adorar a Jesús, el Rey Herodes con miedo de que el Mesías le quitara el trono lo mandó a matar, como no sabía la fecha exacta del nacimiento, para que no se le escapara, mandó a matar a todos los niños meno-res de 4 años. Pensemos en lo terrible que fue aquello para los niños y para las mamás y papás.

El venía al mundo para morir por todos nosotros, pero este no era el momento designado por Papa Dios. A pesar del sufrimiento de José, María y Jesús viven unidos y con fe en Dios.

8. A cada niño se le entrega una tarjeta en blanco en donde deberán escribir los nombres de alguna familia extranjera o venida de otro Estado del país y la coloca cada niño al lado de las figuras de la Sagrada Familia.

9. Analizamos la catequesis colocándonos alrededor de la mesa que tiene las figuras de la Sagrada Familia y rezamos por todas las personas cuyos nombres están en las tarjetas.

10. COMPROMISO

Rezaré todas las noches por mi familia con la oración que compuse en esta catequesis.

11. TAREA

Recortar del periódico o de alguna revista imágenes de personas extranjeras, colocando el nombre del país de donde vienen y decir por qué están en la foto del periódico o revista.

(tomado de  *infancia misionera de Venezuela*)

12-12-2025

CONOCER    Y AMAR

OBJETIVO

Que los niños interioricen que el adviento es también

un tiempo para conocer y amar más a Jesús

1. EL CATEQUISTA SE PRESENTA CON UN CORAZÓN RECORTADO DE UNA CARTULI-NA QUE LLEVA ESCRITO EL NOMBRE DE "JESÚS". (No dirá nada esperando las preguntas curiosas de los niños)

2. CANTO

!HOLA JESÚS!

!Hola Jesús! Eres mi amigo,

me quieres mucho y también te quiero yo;

sé que estarás siempre conmigo

sé que te llevo aquí en mi corazón. AMIGO TU Y YO. !QUE GRAN FELICIDAD! AMIGOS PARA SIEMPRE, AMIGOS DE VERDAD (2)

Vamos a decirle a Jesús que lo queremos y que deseamos su compañía siempre, en todo momento y que no nos deje caer en el olvido de su amistad.

 

3. VAMOS AHORA A RECORDAR Y A DECIR CÓMO HEMOS LLEVADO A LA PRÁCTICA EL COMPROMISO DE LA SEMANA PASADA:

COLOCAR EL HACHA

Y ORAR TODAS LAS NOCHES

4. JUEGO DE LAS PALABRAS ESCONDIDAS El catequista lleva escritas, en cartoncitos iguales, las letras de dos palabras: "CONO-CER" y "AMAR". Divide a los niños en dos gru-pos. a cada grupo lo separa haciendo que uno salga del salón. Al que queda dentro, le reparte las letras de una de las dos palabras para que las escondan. Una vez escondidas, se acerca al grupo que está afuera, se le dice que debe buscar y componer la palabra completa. En-contrada la palabra se cambian los grupos y el catequista entrega la segunda palabra para que la escondan y seguir el juego hasta juntar las letras y formar la palabra. Las dos palabras se

colocan en un sitio visible.

5. RECORDAR QUE LA SEMANA ANTERIOR CONOCIMOS EL MAPA DE LA TIERRA DE JESÚS Y EL LUGAR EN QUE JUAN BAUTIZABA.

YA SABEMOS QUIÉN ES JUAN EL BAUTISTA.

Hoy vamos a ver algo más sobre él y sobre Jesús, algo importantísimo. 

Leamos: MATEO 11, 2-11

Juan había oído hablar en la cárcel de las obras del Mesías, envió sus discípulos a preguntarle: ¿Eres tú el que tenía que venir, o hemos de esperar a otro?. 

Jesús le respondió: Vayan a contarle a Juan lo que están viendo y oyendo; los

ciegos ven, los cojos andan, los leprosos quedan limpios, los sordos oyen, los muertos resucitan y a los pobres se les anuncia la buena noticia. Dichoso aquel que no se sienta defraudado por mí.

Cuando se marcharon, Jesús se puso a hablar de Juan a la gente. ¿Qué salieron a ver ustedes en el desierto? ¿Una mañana agitada por el viento? ¿Qué salieron a ver? Un hombre lujosamente vestido. Los que visten con lujos están en los palacios de los reyes. ¿Qué salieron a ver? Un profeta. Sí y más que un profeta. Este es de quien está escrito. Yo envío mi mensajero delante de ti, él te preparará el camino. Les aseguro que entre los hijos de mujer no ha habido uno mayor que Juan el Bautista, sin embargo, el más pequeño en el reino de los cielos es mayor que él.

6. CONTEMPLAR EL DIBUJO DE LA CARÁTULA DE ESTA CATEQUESIS Y RECORDAR LOS DETALLES DE LO LEÍDO EN MARCOS 11, 2-11

- ¿SABÍAN USTEDES POR QUÉ JUAN BAUTISTA ESTABA EN LA CÁRCEL? (El catequista debe haber leído alguna de las siguientes citas: Mateo 14,1-12;

- ¿LA RESPUESTA DE JESÚS SE QUEDA SÓLO EN PALABRAS...?

- ¿DE QUÉ HECHOS RESPONDE A LOS DISCÍPULO DE JUAN?

- ¿QUÉ DICE JESÚS DE JUAN BAUTISTA?

¨Hoy hemos jugado a encontrar las palabras escondidas; ¿Cuáles eran estas palabras? (Los niños responderán lógicamente) "Conocer" y "Amar". Esto es lo que busca Juan que hagan sus seguidores, sus discípulos. El está en la cárcel, pero quieren que descubran al Salvador, al Mesías, que lo conozcan de verdad para que lo amen y lo sigan. Juan sabe que de la cárcel no va a salir y por eso orienta a sus seguidores.

Jesús responde con hechos, con lo que anunciaron los profetas del Antiguo Testa-mento. "Díganle a Juan que... los cojos,...los ciegos,...los pobres,...etc.

Jesús también hace un elogio de Juan que no debemos olvidar. Nos invita a nosotros a ser pequeños, hunmildes, caritativos, generosos, solidarios. A cumplir nuestra misión como lo hizo Juan y el mismo Jesús.

 

7. VAMOS A DIBUJAR EN NUESTRO CUADERNO UN CUADRADO Y UNAS RAYAS VERTICALES COMO SI FUERA UNA CÁRCEL. DENTRO VAMOS A ESCRIBIR LOS NOMBRES DE AQUELLO QUE TENEMOS ENCARCELADO

- El compañero que menos quiero y me cae mal.

- La persona que me hizo daño y no lo puedo olvidar.

- El trabajo u obligación que me cuesta más hacer.

8. CELEBRACIÓN

Dar a cada niño un corazón con el nombre de "Jesús" y agradecer por tantas cosas buenas que nos da. Cantar o rezar el canto del comienzo.

9. COMPROMISO

- Escribir en una cartulina "Jesús".

- Rezar por las personas que tengo en la cárcel y trabajar en eso que metí entre rejas, que no me gusta hacer.

 

22-11-2025